Le défi de la validation : l’Europe en passe de reconnaître toutes les formes d’apprentissage? - Publication du Cedefop

Le centre européen pour le développement de la formation professionnelle (CEDEFOP) a réalisé une synthèse des avancées de la VAE sur la base d’un inventaire des systèmes de 33 pays européens (Union Européenne + Islande, Liechtenstein, Norvège, Suisse et Turquie). Cette étude concerne un champ assez complexe qui concerne tous les apprentissages « non formels » ou « informels », ce que le CEDEFOP présente comme : « les savoirs, aptitudes et compétences » acquis hors du « système formel ».
Note d’information, n° 2– Novembre 2014