09 janvier 2015

Looking south: The NIH’s 2015 fiscal outlook

By Jontahan Thon. By signing this fiscal years’ (FY) appropriations bill in the United States, the American president has provided greater certainty about the National Institutes of Health’s (NIH) 2015 budget. The forecast is not positive, and uncertainties of year-to-year appropriations cycles in the U.S. continues to make it challenging for organizations like the NIH to develop long-range fiscal strategies that are predictable and sustainable. I have been on the receiving end of this uncertainty more times than I care to remember and it is an incredibly stressful and wholly undesirable position to be in. More...

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Breaking down systemic racism – let’s put it on our agenda

By Krista Pearson. University leaders require support to deliver antiracist education.
Faced with so many competing urgent priorities, university administrators tend to not pay a lot of attention to pervasive, systemic racism at their institutions (except when responding to overt racist actions). But now, with Canada’s demographic makeup shifting, postsecondary leaders need to put antiracism at the top of their institutional agenda. More...

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New study offers snapshot of Canadian publishers’ export activities

By Jean-François Venne. Smaller publishers are the most active exporters, study finds.
Sometimes, the best way to get answers to questions is to do the research yourself. As an editor working on developing international markets, Stéphane Labbé was frustrated by the lack of information on the export of Canadian books. More...

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University students struggle with the perils of perfectionism

By Vivien Fellegi. But at least one university is fighting back with an awareness campaign to ease the pressure. More...

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Photo from U de Montréal lab makes the cover of popular science magazine

By Léo Charbonneau. It was late September when Jacques Brodeur heard from freelance photographer Anand Varma that one of the photos he’d taken in Dr. Brodeur’s lab was going to be on the cover of National Geographic magazine’s November issue. “But there was an embargo on the photo and it wasn’t until the end of October when I got a copy of the magazine that I could finally see it. It was magnificent! And the lighting! I was flabbergasted.” Dr. Brodeur, an entomologist and professor in the biological sciences department at Université de Montréal, says it was a proud moment for him: he grew up reading National Geographic since his parents had a subscription. More...

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Up, down, flat: Distance learning data collection and enrollment patterns in Australia, UK, and USA

The Observatory on Borderless Higher EducationOne sign that an “innovative” feature of higher education has truly mainstreamed is when governments start to publish statistics about it. What about one prominent innovation - online learning? The first online degrees appeared over twenty years ago, and played a big part in the dotcom boom of 1997-2000. Since then, despite bouts of skepticism and disillusionment, online features, courses and programs have proliferated in many higher education systems around the world. Most recently, MOOCs (Massive Open Online Courses) sparked another surge of interest. More...

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The Class of '15 can expect a healthy hiring environment

Go to the Globe and Mail homepageBy Jennifer Lewington. A “favourable” job market awaits this year’s business school graduates, according to a global survey released this week by the U.S.-based Graduate Management Admission Council. Read more...

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#JeSuisCharlie : les étudiants et établissements d'enseignement supérieur réagissent

http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Mediatheque/59/8/ESR-bandeau-deuil_381598.jpgLeetcPartout en France, de très nombreux établissements d'enseignement supérieur ont rendu hommage aux victimes de l’attentat du 7 janvier 2015, à travers des initiatives relayées sur les réseaux sociaux.
La ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et la secrétaire d'Etat à l'Enseignement supérieur et à la Recherche avaient invité l’ensemble des personnels enseignants à "répondre favorablement aux besoins ou demandes d'expression". Une minute de silence a été organisée jeudi 8 janvier à midi dans les écoles, universités, établissements d'enseignement supérieur, conformément à la volonté du président de la République. Voir l'article...

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Comprendre les emplois d'avenir professeur (EAP)

http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Mediatheque/59/8/ESR-bandeau-deuil_381598.jpgLe dispositif Emplois d’avenir professeur est destiné aux étudiants boursiers inscrits principalement en deuxième année de licence. Il permet à des étudiants se destinant aux métiers de l’enseignement, de bénéficier d'un revenu stable et d’une formation professionnalisante. Dépliant Emplois d'avenir professeur.

En quoi consiste le dispositif emplois d'avenir professeur ?
Un parcours professionnel
Les étudiants souhaitant bénéficier de ce dispositif devront s'engager à se présenter aux concours de l'enseignement organisés par l'État. En contrepartie, ils se verront offrir la possibilité d'entrer progressivement dans le métier grâce à un parcours visant le développement de leurs compétences professionnelles.
Le financement des études

Une aide financière prendra la forme de nouvelles bourses de service public, dont le montant viendra s'ajouter à la rémunération des heures de mission effectuées dans une école ou un établissement scolaire et aux bourses sur critères sociaux.

Qui est concerné ?
Le dispositif Emplois d'avenir professeur vous concerne si vous cumulez ces conditions :

  • vous êtes boursier(e) de l'enseignement supérieur
  • vous êtes étudiant(e) en licence 2 (principal public cible), en licence 3 ou en master 1
  • vous avez moins de 25 ans (ou moins de 30 ans si vous êtes reconnu(e) en situation de handicap

Vous êtes prioritaire si vous effectuez vos études dans une académie ou dans une discipline connaissant des besoins particuliers de recrutement, et si :
vous avez résidé au moins deux ans dans une zone urbaine sensible, dans une zone de revitalisation rurale ou dans un département d'outre-mer, à Saint-Martin, à Saint-Barthélémy ou à Saint-Pierre-et-Miquelon ;
ou
vous avez effectué au moins deux années d'études secondaires dans un établissement situé dans l'une de ces zones ou dans un établissement relevant de l'éducation prioritaire.

Intégrer le dispositif Emplois d'avenir professeur
La première étape du dispositif emploi d'avenir professeur consiste à remplir un dossier de candidature et à formuler une demande de bourse de service public. Ces documents sont disponibles sur les sites des universités, des rectorats, etc. Voir l'article...

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Geneviève Fioraso aux côtés des étudiants pour l'hommage aux victimes de l'attentat du 7 janvier à Paris

http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Mediatheque/59/8/ESR-bandeau-deuil_381598.jpgGeneviève Fioraso, secrétaire d'Etat chargée de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, s'est rendue jeudi 8 janvier à l'Université Paris 1, sur le site du Panthéon. Présente aux côtés des étudiants et des personnels de l'établissement, elle a participé à la minute de silence organisée en hommage aux victimes de l'attentat du 7 janvier 2015. Voir l'article...

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