Sur le blog Educpros de François Fourcade. Dans la continuité de mon précédent billet sur le campus numérique (à retrouver ici), je voudrais évoquer une expérimentation que nous voulons mettre en place au sein de l’ESCP-Europe pour garder un lien avec nos anciens étudiants, devenus cadres dirigeants. L’idée est de créer une plateforme numérique sur le modèle d’une ruche où chacun peut déposer ses contenus dans autant d’alvéoles qu’il est possible d’en imaginer. Si on file la métaphore jusqu’au bout, cela signifie aussi que chaque contenu est relié aux autres sous une forme réticulaire, constituant potentiellement autant d’échos à une expérience individuelle. Suite...

Sur le blog Educpros de François Fourcade. Au delà de la « révolution numérique » visible par tous, dans quelle mesure peut-on favoriser l’émergence d’une véritable « révolution éducative facilitée par le numérique » ? Cette ambitieuse refonte de nos « vieux modèles » doit permettre la mise en pratique d’un certain nombre de principes pédagogiques innovants. Il s’agit ainsi, via l’usage des outils numériques, d’encourager la co-construction de projets éducatifs et de référentiels de connaissances avec les étudiants (via, par exemple, une bibliothèque numérique), d’aider l’enseignant à occuper davantage la position du « guide on the side » (en suscitant des aller-retour entre l’apprentissage transmissif et la recherche coopérative), de favoriser « l’open-research » en respectant une certaine éthique du « hacking » (précédent billet à retrouver ici). Suite...