Les Dossiers de Campus France, consacrés à un pays ou une région du monde ont pour but :
- d’offrir un panorama local en matière d’enseignement supérieur, d’économie, d’évolution sociodémographique…;
- de décrire le dispositif français de promotion de l’enseignement supérieur dans le pays ou dans la zone géographique ;
- de montrer dans quel contexte concurrentiel ce dispositif se déploie ;
- d’esquisser de nouvelles pistes d’action.
Campus France souhaite ainsi, grâce à l’ensemble de ces outils statistiques, analytiques et comparatifs, apporter des éléments de réflexion susceptibles d’aider les établissements d’enseignement supérieur dans leur développement international.

n° 24 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays Campus France : Chine Octobre 2014	n° 23 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays Campus France : Argentine Septembre 2014
n° 22 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays Campus France : Russie Septembre 2014	n° 21 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays Campus France : Ghana Juin 2014
n° 20 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays Campus France : Turquie Avril 2014	n° 19 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays Campus France : Vietnam Avril 2014
n° 18 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays Campus France : Algérie Avril 2014	n° 16 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays Campus France : Nigéria Octobre 2013
n° 15 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays Campus France : Mexique Septembre 2013	n° 14 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays Campus France : Chine Juillet 2013
n° 13 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays CampusFrance : Pays du Nord Mai 2013	n° 12 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays CampusFrance : Brésil Novembre 2012
n° 11 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays CampusFrance : Canada hors Québec Octobre 2012	n° 10 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays CampusFrance : Royaume-Uni Mai 2012
n° 09 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays CampusFrance : Australie Janvier 2012	n° 08 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays CampusFrance : Japon Novembre 2011
n° 07 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays CampusFrance : Le Vietnam Novembre 2011	n° 06 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays CampusFrance : Les Etats-Unis Mai 2011
n° 05 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays CampusFrance : Pologne Janvier 2011	n° 04 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays CampusFrance : Chine Octobre 2010
n° 03 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays CampusFrance : Russie Juillet 2010	n° 02 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays CampusFrance : Inde Avril 2010
n° 01 Les dossiers Pays CampusFrance Les dossiers Pays CampusFrance : Turquie Janvier 2010

La nouvelle collection REPÈRES de CampusFrance a pour objet de donner la parole aux “penseurs de la mobilité”, en France et dans le monde. La mobilité au-delà des frontières est en effet devenue un thème d'une importance croissante dans les débats nationaux et internationaux : le dernier rapport du PNUD s’intitule ainsi “Lever les barrières : mobilité et développement humains”. En ce qui concerne le monde universitaire, les effets conjoints de la mondialisation économique et de l’internationalisation de l’enseignement supérieur ont conduit à une accélération du phénomène des échanges académiques. En France, par exemple, le nombre d’étudiants étrangers a augmenté de 71% depuis 1998. Des prospectives mettent en évidence qu’à l’horizon 2025, les étudiants “internationaux” dans le monde devraient être passés d’1,7 million en 2000 à 7,5 millions. Les institutions elles-mêmes évoluent vers plus de “mobilité”. Les délocalisations de campus dans les pays étrangers sont un phénomène qui prend de l’ampleur depuis une dizaine d’années.

n° 20 Repères : penser la mobilité Les universités argentines Septembre 2014	n° 19 Repères : penser la mobilité Politiques nationales et stratégies des universités en faveur de la mobilité étudiante au Japon Novembre 2013
n° 18 Repères : penser la mobilité L'enseignement supérieur en Colombie : une dynamique de changement favorable au développement de la coopération Novembre 2013	n° 17 Repères : penser la mobilité Un processus de Bologne en Amérique latine ? Septembre 2013
n° 16 Repères : penser la mobilité La renaissance du système éducatif indonésien Octobre 2012	n° 15 Repères : penser la mobilité L’enseignement supérieur britannique aujourd’hui Mai 2012
n° 14 Repères : penser la mobilité La passion de l'excellence dans l'enseignement supérieur en Allemagne, en Espagne et en France Mai 2012	n° 13 Repères : penser la mobilité Le Brésil : une grande puissance universitaire ? Mars 2012
n° 12 Repères : penser la mobilité L’internationalisation de l’enseignement supérieur en Australie Janvier 2012	n° 11 Repères : penser la mobilité La circulation des compétences dans un monde multipolaire Janvier 2012
n° 10 Repères : penser la mobilité Internationalisation de l’enseignement supérieur au Japon: enjeux et évolutions Décembre 2011	n° 09 Repères : penser la mobilité Une analyse de la mobilité étudiante : l’exemple des échanges entre le Mexique et la France Octobre 2011
n° 08 Repères : penser la mobilité L’enseignement supérieur indien en transition Septembre 2011	n° 07 Repères : penser la mobilité Attractivité de la France dans le domaine de l’enseignement supérieur : points forts, points faibles Juillet 2011
n° 06 Repères : penser la mobilité Mondialisation de l’enseignement supérieur et stratégies internationales Juin 2011	n° 05 Repères : penser la mobilité Course mondiale aux talents : les Etats-Unis sont-ils menacés ? Avril 2011
n° 04 Repères : penser la mobilité Course à l’excellence : dix erreurs à éviter lors de la création d’universités de rang mondial Mars 2011	n° 03 Repères : penser la mobilité Mobilité étudiante : succès et échec de Processus de Bologne Février 2011
n° 02 Repères : penser la mobilité Circulation des personnes dans un monde global, diaspora de la connaissance et migration d’élites Janvier 2011	n° 01 HS Repères : penser la mobilité Indonésie, un archipel émergent Octobre 2012
n° 01 Repères : penser la mobilité La mobilité, seconde condition du progrès technique Novembre 2010

La nouvelle collection des Brèves de Campus France a pour objectif de faire un point synthétique sur des sujets liés à la mobilité internationale.

n° 01 Les brèves Le rêve chinois Octobre 2014

Les "chiffres clés" proposent, chaque année, des panoramas complets de la mobilité comparée des étudiants internationaux.

n° 09 Les chiffres clés L'essentiel des chiffres clés Septembre 2014

n° 07 Les chiffres clés Les étudiants internationaux : L'essentiel des chiffres clés 2012 Juin 2013

Les "Notes" offrent un éclairage particulier et approfondi sur tel ou tel aspect de la mobilité internationale étudiante.

n° 45 Les Notes Au-delà de l’influence : l'apport économique des étudiants étrangers en France Novembre 2014	n° 44 Les Notes Forces et diversité de la mobilité des étudiants européens Mai 2014
n° 43 Les Notes Étude comparative sur l’attractivité de l’enseignement supérieur en Allemagne, Chine, Espagne, Italie et Royaume-Uni Avril 2014	n° 42 Les Notes Image et attractivité de la France auprès des étudiants étrangers principaux résultats du baromètre Campus France Avril 2014
n° 41 Les Notes Mobilité internationale des chercheurs et attractivité de la France Novembre 2013	n° 40 Les Notes Les questions de stratégie d’attractivité des établissements à l’international Mai 2013
n° 39 Les Notes Le rôle de la philanthropie dans le financement des universités canadiennes Octobre 2012	n° 38 Les Notes Les indicateurs d'internationalisation Juin 2012
n° 37 Les Notes La mobilité des étudiants d’Europe Mai 2012	n° 36 Les Notes Etudiants étrangers en mobilité en France : localisation par académies en 2010 dans les universités Novembre 2013
n° 35 Les Notes Visas étudiants, visas scientifiques (mise à jour) Décembre 2011	n° 34 Les Notes Les étudiants étrangers en France, image et attrativité (Tns-Sofres - Campusfrance) Octobre 2011
n° 33 Les Notes Les formations d’ingénieurs étrangers en France : l’exemple du Réseau n+i Septembre 2011	n° 32 Les Notes La mobilité des étudiants d’Asie et d’Océanie Juillet 2011
n° 31 Les Notes Etablissements d’enseignement supérieur et réseaux d’anciens étudiants étrangers : les résultats d’une enquête CampusFrance Juin 2011	n° 30 Les Notes Etudiants étrangers et classements internationaux : une notoriété relative selon les Espaces CampusFrance Avril 2011
n° 29 Les Notes Accueil des étudiants étrangers : ce que font les établissements français adhérents de CampusFrance Février 2011	n° 28 Les Notes La promotion internationale des études doctorales en France Février 2011
n° 25 Les Notes Etudiants et alumni Erasmus Mundus : quelle expérience du séjour en France ? Septembre 2010	n° 21 Les Notes Les sites internet des universités françaises : comment sont accueillis et informés les étudiants étrangers ? Avril 2010
n° 19 Les Notes L’accueil des étudiants étrangers : une enquête auprès des PRES (volume 2) Janvier 2010	n° 18 Les Notes L’accueil des étudiants étrangers : quelles initiatives nationales ? (volume 1) Novembre 2009
n° 16 Les Notes Quelques aspects d’une géopolitique de la formation doctorale Mai 2009	n° 14 Les Notes La mobilité sortante des étudiants français : éléments de mise en perspective Juillet 2008
n° 10 Les Notes Les formations supérieures délocalisées à l’étranger : la situation française Octobre 2007	n° 03 Les Notes Universités et établissements d’enseignement supérieur : enquête sur les services des relations internationales Mars 2006

Carte complète enseignement supérieur, recherche et innovation en France
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Carte enseignement supérieur, recherche et innovation en France : pres et opération Campus

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Carte enseignement supérieur, recherche et innovation en France : pôles de compétitivité

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Carte enseignement supérieur, recherche et innovation en France : Idex, Rtra, Rtrs, Investissements d'avenir

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Carte couleur

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Chiffres clés
2 386 901 étudiants en France (2012-2013)
289 274 étudiants étrangers (12,1%)
+ 90 % depuis 1998
3 500 établissements publics ou privés :
• 80 universités et établissements assimilés (1,462 million d’étudiants, 61% du total)
• 225 écoles d’ingénieurs (30% en université)
• 220 écoles de commerce et de managemen (dont 90 délivrant des diplômes visés par l’état)
• 120 écoles d’art
• 20 écoles d’architecture
• 3 000 autres écoles et instituts. Voir le document...

Key figures
2 386 901 postsecondary students in France (2012-2013)
289 274 international students (12,1%)
+ 90 % since 1998
3,500 public and private institutions:
• 80 universities and equivalent institutions (1.462 million students, 61% of the total)
• 225 schools of engineering (30% based in universities)
• 220 schools of business and management (of which 90 confer diplomas certified by the government)
• 120 schools of art
• 20 schools of architecture
• 3,000 other schools and institutes
The European degree system
3 steps on the European degree ladder, known as L-M-D :
• Licence (bachelor)
• Master
• Doctorate
Each step represents a number of ECTS credits (European Credit Transfer System):
• Licence (L) = 6 semesters = 180 ECTS credits
• Master (M) = 4 semesters = 120 ECTS credits
• Doctorate (D) = 3 years after Master
Tuition charges for national diplomas
LICENCE - 183 €
• Legal training
• Preparation for university studies (DAEU)
• Scientific and technical education (DEUST)
• Technology (DUT)
• Specialized technology (DNTS)
• Guide/interpreter
• Licence, licence professionnelle
MASTER - 254 €
• Master
• Technological research (DRT)
• Oenology
• Research master, professional master
Diplôme d'ingénieur Master level - 606 €
Doctorate - 388 €
Academic and professional recognition of degrees
ENIC-NARIC network : http://enic-naric.net
ENIC-NARIC France : http://www.ciep.fr/enic-naricfr/
Recognition of degrees:
•Certificate of comparability
•Certificate of recognition of study or training abroad
Cost of certificate:
•70 normal processing
• 200 urgent (48-hour) processing
Distance learning
FORMASUP, France’s distance learning portal
TELESUP, directory of university-based programs
Typical distance learning services in the universities:
• Centre d’enseignement à distance (CEAD)
• Centre d’enseignement multimédia universitaire (CEMU)
• Centre de formation ouverte et à distance (CFOAD)
• Centre de télé-enseignement universitaire (CTE ou CTEU)
• Centre de technologies éducatives
• Institut d’enseignement à distance (IED)
• Service d’enseignement à distance (SED)
• Service d’études et ressources universitaires à distance
• Service commun informatique et ressources numériques
• Service commun de formation continue et d’éducation permanente
• Service commun des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (STICE)
• Service d’enseignement à distance (SEAD), Service universitaire d’enseignement à distance (SUAD), Service de formation à distance (SFAD)
France’s thematic digital universities (UNTs)
AUNEGE, the university association for digital education in economics and management: www.aunege.org
UNF3S, the francophone university for the health sciences and sports science: www.unf3s.org
UNISCIEL, online university of the sciences: www.unisciel.fr
UNIT, the digital university of engineering and technology: www.unit.eu/fr
UNJF, the francophone digital law school: www.unjf.fr
UOH, the open university of the humanities: www.uoh.fr
UVED, the virtual university of environmental sciences and sustainable development: www.uved.fr. More...