23 novembre 2014

Mettre au point les questionnaires de son MOOC

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Comment faire cours correctement si l’on ne sait même pas qui on a en face de soi ? Tel est le casse-tête auquel sont confrontés les concepteurs de MOOC au quotidien. Pour adapter sa pédagogie et son discours, il faut comprendre son audience. Identifier son niveau de formation, ses attentes, ses motivations, ses intentions.  Et pour cela, il n’y a malheureusement pas 36 solutions, il faut en général passer par des questionnaires. Je vous propose de revenir sur ce sujet complexe à travers l’une des nouvelles vidéos du MOOCAZ. Suite de l'article...

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Sélection à l’entrée de l’université. 1- Merci Bertrand, merci Sophie.

http://blog.educpros.fr/henriaudier/wp-content/themes/terrafirma_haudier/terrafirma/images/a10.jpgBlog Educpros de Henri Audier.
Dans un entretien avec Educpros, intitulé « Pourquoi la sélection n’est pas la solution », Bertrand Monthubert et Sophie Béjean (BM-SB), tous deux Présidents d’université, dépassent enfin les visions binaires attachées au concept de sélection, en distinguant clairement ce dernier du concept d’orientation (www.letudiant.fr/…/pourquoi-la-selection-a-l-universite-n-est-pas-la-solution. html?).
Orientation ou sélection ?
Pourquoi être contre toute sélection à l’entrée de la licence ? ». Voir l'article...

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Quand le bâtiment va….

Blog Educpros de Yves Epelboin. L’excellente conférence sur les campus du XXIème siècle, qui s’est tenue au siège de L’Etudiant jeudi dernier, m’a amené à revenir sur les réflexions, devrais-je dire les émotions, que j’avais exprimées après ma visite  au MIT à Boston. Je concluais qu’encourager le numérique commençait par l’aménagement de nos campus. Cette conférence est l’occasion de revenir à cette question lancinante : qu’est-ce que l’université numérique ? La première satisfaction que je retire de cette conférence est qu’après la grande vague de l’arrivée des MOOC qui a inondé tous nos rivages, personne ne remet plus en cause l’existence des campus. Voir l'article...

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Tout ce que qu’il faut savoir sur le doctorat avant de s’y engager…

http://blog.educpros.fr/jean-charles-cailliez/files/2013/04/blog-jean-charles-caillez2.jpgSur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Vous désirez vous engager dans un doctorat ? Peut-être l’êtes-vous déjà ? Vous vous posez la question du post-doc ? Alors, un très bon conseil, lisez attentivement l’ouvrage de Laetitia GERARD, docteure en sciences de l’éducation, intitulé : « Le doctorat : un rite de passage. Analyse du parcours doctoral et post-doctoral » (Editions Téraèdre). Il est remarquable par son approche sociologique et par la qualité de ses illustrations (ses témoignages), par sa connexion au terrain et ses nombreuses références (issues d’enquêtes et études sérieuses). Il nous emmène dans le monde de la thèse, dans le quotidien de la recherche pendant ces quelques années. Suite de l'article...

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La pédagogie de la « classe renversée » illustrée lors d’une interview de Pierre Giorgini sur la chaîne Grand Lille TV

http://blog.educpros.fr/jean-charles-cailliez/files/2013/04/blog-jean-charles-caillez2.jpgSur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Pour visionner le reportage sur Grand Lille TV, cliquez sur ce lien
Découvrez le principe et l’ambiance des cours en « pédagogie renversée » ou DIY (Do It Yourself) dans ce petit reportage tourné récemment par Grand Lille TV pour sa rubrique « C’est le Nord ». Cela se passe dans le cours de Microbiologie de Jean-Charles CAILLIEZ en première année de master « Food Tech » de l’Institut Supérieur d’Agriculture (ISA) avec des étudiants provenant d’une dizaine de pays différents. Suite de l'article...

Posté par pcassuto à 17:23 - - Permalien [#]


Interdisciplinarité et intelligence collective,… de nouveaux boosters pour les jeunes docteurs en quête d’emploi !

http://blog.educpros.fr/jean-charles-cailliez/files/2013/04/blog-jean-charles-caillez2.jpgSur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Un Colloque Interdisciplinaire sur le Doctorat, organisé par Adoc Talent Management se tiendra le 15 décembre 2014 à l’Université Pierre et Marie Curie (UPMC). Il s’agit d’une rencontre scientifique destinée à faire avancer la réflexion sur le doctorat et qui portera sur la thématique : « La place du doctorat dans les parcours professionnels ». Suite de l'article...

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Des tableaux qui tournent dans une « classe renversée »… quand les élèves font le cours à leur professeur !

http://blog.educpros.fr/jean-charles-cailliez/files/2013/04/blog-jean-charles-caillez2.jpgSur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Texte complet sous format PDF avec illustrations à télécharger en cliquant sur : Rolling boards in a learning lab
Un professeur est entouré par ses quinze étudiants. Son cours de microbiologie va bientôt commencer. Jusqu’ici, rien d’anormal si ce n’est une petite teinte d’exotisme, car ces élèves en première année de master « Food Tech » de l’Institut Supérieur d’Agriculture (ISA) de l’Université Catholique de Lille sont originaires de dix pays différents, ne se connaissent que depuis quelques semaines et suivent leurs cours en anglais. Suite de l'article...

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Réforme de la formation professionnelle et transformation digitale

Par . 2014 a été une année charnière pour la formation professionnelle. La loi sur la réforme publiée le 5 mars dernier pose ainsi les bases de ce que sera une authentique révolution dans le parcours professionnel des salariés. Jusqu’à présent, le dispositif en place était le DIF (Droit Individuel à la Formation). Un dispositif complexe et rigide qui était utilisé à moins de 5% (moins de 5 salariés sur 100 avaient accès à la formation). À compter du 1er janvier 2015, le DIF va être remplacé par le CPF (Compte Personnel de Formation) afin de faciliter l’accès à la formation et d’en faire un outil de compétitivité : Le compte personnel de formation ou comment devenir l’acteur principal de son parcours professionnel. Voir l'article...

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Réforme de la formation et e-learning : la grande opportunité

La poule et l'oeuf ? La Réforme a été préparée par des nouvelles pratiques de formation nées avec le e-learning, qui lui-même va tirer profit des nouvelles dispositions de la Réforme… Le point sur une relation plus étroite qu'il n'y paraît par Pierre Berthou et Michel Diaz, dans leur conférence en ligne…
Une conférence qui aura déjà quasiment fait le plein à plusieurs semaines de son échéance : près de 500 inscrits au 5 novembre ! Un chiffre qui témoigne bien de l'intérêt marqué par les responsables formation-RH tout à la fois pour la Réforme de la formation professionnelle, le Digital Learning et la grande opportunité qu'offre la première pour accélérer le développement du second. Voir l'article...

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Rise in foreign students at Polish universities

Close to 36,000 foreigners are currently studying at Polish universities, marking an increase of almost 25 percent compared with the previous academic year.
However, Poland is still lagging behind in this sphere in comparison with other EU countries.
According to data obtained by the Gazeta Wyborcza daily, foreign students registered in Poland have come from 149 different countries. More...

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