By Mary Sophia. A booming population, rise in income levels and improved returns on investment in education are boosting growth in Dubai's school sector.
Dubai will need an additional 77,000 student places, translating into 51 new schools by 2020, according to a new report. More...
12 novembre 2014
La Validation des acquis de l’expérience sur mesure
4003 personnes ont été conseillées par la Région en 2013 au titre de la validation des acquis de l’expérience (VAE). Les personnes reçues par les conseillers et chargés de mission VAE et formation de la Région sont à part égale des demandeurs d’emploi et des salariés. Les femmes prédominent puisqu’elles sont près des 2/3 à recourir au dispositif.
La Région a également contribué au financement de 300 prestations d’accompagnement de demandeurs d’emploi, de bénévoles, de conjoints collaborateurs sans statut, de personnes en congé parental, de salariés sans solution et d’agents de la Région. Cette participation s’étend à l’après-VAE en cas de validation partielle (entretien post jury).
Sur Mesure n° 22 d'octobre 2014 (voir en fin de document). Voir l'article...
CSP : une information aux salariés très inégale
La Dares vient de publier un document d’études sur la mise en œuvre du contrat de sécurisation professionnelle (CSP), dispositif créé par la loi du 28 juillet 2011. Il analyse les modalités de mise en œuvre du CSP tant du point de vue des méthodes d’accompagnement proposées et de leur potentiel d’innovation, que du point de vue du pilotage et de la gouvernance.
Consulter notre fiche technique pour en savoir plus sur le contrat de sécurisation professionnelle (fiche F 1.2)
Pour aller plus loin : dans le cadre de la négociation sur le Contrat de sécurisation professionnelle ouverte en octobre 2014, les partenaires sociaux et l'État ont mis en ligne à disposition du public un dossier de ressources. Voir l'article...
Dubai Will Need 51 New Schools By 2020 – Report
Overseas students taking the ELICOS road
By John Ross. An Australian Education International analysis has found over half of the students from three of Australia’s top four markets start out in English language intensive courses for overseas students. The report looked at the 47,000 international students who completed ELICOS in 2012, and those who started higher or vocational education programs the following year. It found ELICOS was the first step for two out of every five tertiary students. More...
Universities say foreign worker crackdown makes recruitment difficult
By Simona Chiose. Recent changes to the temporary foreign workers program aimed at slowing down the tide of low-skilled workers have made it more difficult for some Canadian universities to recruit international faculty. And there is concern the impact could be more severe as the hiring season ramps up in the coming months. Read more...Internship program brings Chinese students to Canadian art institutions
By Kate Taylor. In the music library at the Toronto Symphony Orchestra, Yu Qun is carefully marking up the overture to a Mozart opera with her pencil, making a series of chicken scratches above the staff. She is copying instructions from the orchestra’s concertmaster that indicate the correct bowing for the piece on to each violinist’s part. It’s slow, painstaking work and Yu takes great satisfaction in placing her initials on the cover sheet of each part before she moves on to the next one. Read more...Orientation active et Admission Post Bac : questions-réponses
Le site Admission Post Bac (www.admission-postbac.fr) est le portail internet qui permet aux lycéens de se préinscrire, de classer des vœux, de bénéficier de conseils d’orientation avant de s’inscrire dans un établissement d’enseignement supérieur.
- Pourquoi une démarche d'orientation active pour les lycéens ?
- Qui participe à la démarche d’orientation active ?
- En quoi consiste l'orientation active ?
- Qu'est ce que la préinscription ?
- La préinscription est elle obligatoire ?
- Qui est concerné par la préinscription ?
- Quand aller sur le site Admission Post Bac ?
- Que doit fournir l’élève pour l’inscription ?
- Combien de vœux peut-on formuler ?
- Avec la sélectivité des filières, comment organiser ses vœux ?
- Que faire en cas de difficulté ?
- Comment faire pour trouver une filière sur Admission Post Bac ?
- Que faire si la formation n’est pas recensée par Admission Post Bac ?
- Et si on oublie de s’inscrire ? Voir l'article...
Calendrier Admission Post Bac 2015
Les élèves de terminale souhaitant poursuivre leurs études dans le supérieur doivent se préinscrire sur le site Admission Post Bac (A.P.B.), entre le 20 janvier et le 20 mars 2015, puis suivre les différentes étapes jusqu'à la phase d'admission et l'inscription administrative auprès de la formation acceptée.
1er décembre 2014
Ouverture du site http://www.admission-postbac.fr/ : le public peut consulter le site et s'informer sur les formations et les établissements du supérieur.
20 Janvier au 20 mars 2015
Phase de préinscription : ouverture d'un dossier d’inscription sur le site http://www.admission-postbac.fr/ et saisie des vœux de poursuite d’études par ordre de préférence (36 vœux maximum).
2 avril 2015
Date limite de modification des dossiers (saisie de notes, lettres de motivation, ...), de confirmation et d’impression des fiches de vœux.
Date limite d'envoi des dossiers-papier par les candidats.
5 mai au 8 mai 2015
Consultation, par les candidats, de la réception de leur(s) dossier(s) de candidature par les établissements destinataires.
(L’information est donnée avant cette date pour les saisies déjà effectuées par les établissements)
20 janvier au 31 mai 2015
Classement des vœux des candidats
8 juin au 19 juillet 2015, 14h
Phases d’admission : consultation et réponse des candidats
26 juin, 14h au 15 septembre
Procédure complémentaire. Voir l'article...
Accreditation is bigger than a chicken-and-egg problem
By Michelle R. Weise. Sylvia Manning, former president of the regional accrediting agency, the Higher Learning Commission, who was also infamously embroiled in the closure of Altius Education, has published a paper with the American Enterprise Institute on—ironically—how to make way for innovation through accreditation. More...
Are startups shaping the future for students?
By . Colleges and universities are taking the next step in entrepreneurship courses with full-scale academic integration and innovative credits.
Colleges and universities are taking the next step in entrepreneurship courses with full-scale academic integration and innovative credits. More...
