24 août 2014

MOOC et évaluation par les pairs : l’épineuse question du procédé de notation

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Organiser une évaluation par les pairs au sein d’un MOOC est un véritable défi. Car il faut faire en sorte que les retours soient de qualité et la notation cohérente. Il y a donc un certain nombre de questions à se poser au moment de la conception. Tout d’abord, qui participe au processus d’évaluation ? Est-ce qu’il faut nécessairement avoir rendu soi-même une production ? Est-ce que c’est obligatoire ? Si c’est obligatoire, combien de productions chaque évaluateur doit-il corriger ? Combien de temps dure la période d’évaluation ? Trois quatre jours, ou plusieurs semaines ? Est-ce qu’il y a des mécanismes incitatifs, comme des bonus pour ceux qui participent ou des malus pour ceux qui ne participent pas? Y-a-t’il une forme d’accompagnement ou de formation des évaluateurs? Enfin, l’évaluation est-elle anonyme ? Nous allons explorer rapidement ces quelques questions. Suite de l'article...

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Barèmes, modalités et montants des bourses sur critères sociaux pour 2014

http://blog.educpros.fr/romain-pierronnet/files/2013/09/Romain-Pierronet.jpgBlog Educpros de Romain Pierronnet. Comme chaque année, le Ministère vient de publier au Journal Officiel le détail des modalités et montants relatifs aux Bourses sur Critères Sociaux (BCS) gérées par les CROUS.
Le document comportant les plafonds de ressources ouvrant droit à l’attribution des différents échelons de bourses est accessible ici. Suite...

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Savoir accueillir un stagiaire dans son entreprise

http://blog.educpros.fr/entreprises-et-carrieres/wp-content/themes/longbeach_favry/images/img01.jpgBlog Educpros de Frédéric Avry. De plus en plus d’offres de stage, sur de + en + de jobboard (sûrement besoin d’une régulation du marché, marché trop éclaté et donc pas efficace ni sur le marché des étudiants et des entreprises) et de + en + d’étudiants en stage, on parle de 1,6 million !
La question de l’accueil, l’encadrement constitue un vrai sujet dans l’entreprise. L’approche s’apparente à l’intégration d’un collaborateur. L’étudiant sera peut-être votre prochain collaborateur, collègue ou responsable. Voir l'article...

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C’est la fin des »grandes vacances ». Et ailleurs? Et autrefois?

http://blog.educpros.fr/claudelelievre/wp-content/themes/longbeach_lelievre/images/img01.jpgBlog Educpros de Claude Lelièvre. La durée et les dates des grandes vacances n’ont aucune nécessité intrinsèque , car elles varient beaucoup dans le temps et dans l’espace. Selon les comparaisons internationales décrites en 2010 dans le cadre de l’OCDE, la France fait partie du quart des pays examinés ( 32 en tout) dont la durée de l’année scolaire n’excède pas 36 semaines alors que la médiane des 32 pays se situe à 38 semaines (et que le tiers d’entre eux dépasse les 40 semaines). Seuls deux pays ont une année scolaire moins longue (35 semaines) que celle de la France (36). Article entier...

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La Région Alsace et le SUP

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Chroniques sur le soutien financier des collectivités territoriales à l’enseignement supérieur, à la recherche et à l’innovation. Chronique précédente : le Conseil général du Bas-Rhin et le SUP. La Région Alsace dépense plus d’argent pour le SUP que le CG67 ; elle est fière de la présence de 68.000 étudiants sur son territoire. Album de 45 photos de la Maison de la Région (Architectes Chaix & Morel). Suite...

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Le Conseil général et le SUP

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Strasbourg, Conseil général du Bas-Rhin, exposition jusqu’au 26 août 2014. LAB’67, Laboratoire d’actions Bas-Rhin : album de 45 photos. Également : vues extérieures du bâtiment conçu par Claude Vasconi : album de 59 photos. J’aime les expositions du Conseil général : Strasbourg et ses humanistes ; Romain des villes, romains des champsSuite...

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Teaching Is Not a Business

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. David L. Kirp, The New York Times, August, 16, 2014, Teaching Is Not a Business (signalement par Samuel Bliman).
TODAY’S education reformers believe that schools are broken and that business can supply the remedy. Some place their faith in the idea of competition. Others embrace disruptive innovation, mainly through online learning. Both camps share the belief that the solution resides in the impersonal, whether it’s the invisible hand of the market or the transformative power of technologySuite...

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Universités. COM pour la rentrée

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Communication institutionnelle des universités pour la rentrée. Sept exemples. Je trouve que la Com’ de Poitiers est la plus claire et la plus détaillée.
Université d’Aix-Marseille. Inscrivez-vous en ligne.
Université de Lille 3 Sciences humaines et sociales. Jivé, Journées d’intégration et de vie étudiante.
Université de Lorraine. Inscriptions en ligne, Une rentrée 2014 pleine de surprise (sur Facebook). Suite...

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760 K€ pour 19 MOOC

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. SPC (Université Sorbonne Paris Cité), SAPIENS (Service d’Accompagnement aux Pédagogies Innovantes et à l’Enseignement Numérique Sorbonne Paris Cité). Trois thématiques dont "la formation ouverte et à distance avec deux axes de développement : l’ouverture et l’amplification de l’offre de MOOC à travers la plateforme ouverte par le ministère dans le cadre de FUN, une offre spécifique SPC". Suite...

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Top 10 reasons to trust Microsoft in the cloud

By Stephen Downes - Stephen's Web. Top 10 reasons to trust Microsoft in the cloud
Tim Bush, Microsoft UK Schools News Blog, 2014/08/22

OK, I'll be pretty blunt about this: don't trust Microsoft in the cloud. I speak from personal experience: I paid Microsoft for online products (specifically, videos) and thanks to some back-end account problem, I cannot play those videos. My efforts over the last few weeks to fix this have been fruitless. Their online assistance helps for a bit, but then loses interest and stops responding. More...

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