5 août 2014

Ce schéma régional d’aide à la vie étudiante vient s’inscrire en appui de l'objectif de politique générale qui vise à ce que, d’une part la population ait un niveau de compétences, d’éducation et de formation accru et, d’autre part qu’elle prenne toute sa place dans le concert européen en mettant en œuvre sa stratégie régionale de l’innovation, conformément aux objectifs de la stratégie « Europe 2020 ».
Cela exige d’être en capacité d’innover sur le plan social, c’est à dire de donner aux individus les moyens de participer activement à la société et à l’économie future.
Téléchargez la délibération de l'Assemblée de Corse
Téléchargez le Schéma régional

Schéma régional étudiant.pdf  (1.28 Mo)
Délibération schéma regional.pdf  (1.43 Mo)

Dossier d'aide aux projets collectifs.doc  (243 Ko)
Dossier individuel de demande de financement.doc  (179.5 Ko)
Fiche aide aux parcours qualifiants.pdf  (70.63 Ko)
Aides aux parcours d'excellence  (178.91 Ko). Voir l'article...

En Corse, la culture scientifique technique et industrielle repose sur un tissu associatif assez dense.

• Le Musée de la Corse,
• Le CRDP de Corse, dont la mission consiste à accompagner les priorités éducatives nationales et régionales en assurant des activités de veille, de conseils et d’expertises. Il accompagne également les projets de documentation, d’animation, de formation et de production de ressources,
• L’association « A Rinascita »,
• Le CCSTI A Meridiana,
• L’UMS de Cargèse (Unité Mixte de Service) qui propose tous les ans un programme de colloques et d’écoles scientifiques de haut niveau.

La cellule de valorisation de l’Université de Corse, les centres de recherche présents en Corse, des structures telles que le Parc Naturel Régional de la Corse ou encore la STARESO, et d’autres structures
associatives telles que le Laboratoire Régional d’Archéologie (LRA) participent également à la diffusion du savoir. Voir l'article...

Le CCRDT - Loi n° 82-610 Article 13 :
Chaque région se dote d’un comité consultatif régional de recherche et de développement technologique placé auprès du conseil régional.
Un CCRDT, revu et corrigé, le CCESR :
Il a semblé nécessaire de relancer un CCRDT, sur de nouvelles bases en intégrant dans son champ d’action et de compétence la dimension « enseignement supérieur » étroitement liée à celle de la recherche.
Le CCESR doit être l’instance où peuvent être débattus les enjeux et les problématiques de l’enseignement supérieur et de la recherche. Ses travaux, sa réflexion, ses conclusions sont essentielles à l’élaboration de toute politique visant à mettre en œuvre un développement harmonieux et durable.
Le développement de la recherche et de l’enseignement supérieur constitue, un préalable à l’innovation et au développement technologique dont la supervision est confiée, en aval, au COSIC
Ainsi par délibération n°09/219 AC du 12 novembre 2009, l’Assemblée de Corse a approuvé les statuts et le champ d’actions de ce comité consultatif. Ce CCESR (Comité consultatif de l’enseignement supérieur et de la recherche) qui se veut être plus opérationnel par la constitution de groupes de travail thématiques pluridisciplinaires, mêlant enseignants, chercheurs, et acteurs de la société civile notamment, se substitue au CCRDT, et est placé sous la présidence du Président du Conseil exécutif. Voir l'article...

La loi du 22 janvier 2002 a conféré à la Collectivité Territoriale de Corse des compétences en matière de financement, de construction, d'équipement et d'entretien des établissements d'enseignement supérieur inscrits à la carte de l'enseignement supérieur et de la recherche. La Collectivité Territoriale de Corse gère ainsi un patrimoine de 31 000 m2. 
Ces nouvelles compétences permettent à la CTC d'envisager le développement de l'enseignement supérieur et de la recherche. Voir l'article...

La recherche a souvent été perçue comme étant éloignée des urgences auxquelles notre société doit répondre. Or les urgences du moment ne doivent pas hypothéquer les exigences de la longue durée, et ce serait une erreur d’opposer ces deux réalités. De même que ce serait une erreur d’opposer « recherche fondamentale » et « recherche appliquée ».
Pasteur affirmait à ce sujet qu’ « il n’y a pas d’un coté la recherche fondamentale et de l’autre la recherche appliquée, il y a la recherche et les applications de celle-ci, unies l’une à l’autre comme le fruit de l’arbre est uni à la branche qui l’a porté ». Voir l'article...

Depuis plus de 30 ans, les problématiques « étudiantes » prennent de plus en plus d’ampleur dans l’actualité politique et sociale, car si les études supérieures à l’université ont longtemps été assimilées à la réussite professionnelle et sociale, aujourd’hui, au vu du contexte économique, elles renvoient plus que jamais à un avenir plus incertain.
Ainsi, si en 2000, sur l’ensemble du territoire national, 23 000 étudiants se trouvaient dans une situation difficile, aujourd’hui, d’après les chiffres de l’observatoire de la vie étudiante, 107 000 étudiants sont en situation de précarité, dont 22 600 de manière grave et durable. Voir l'article...

L’enseignement supérieur en Corse intègre dans ses cursus de formation de nombreuses possibilités de progression et de réorientation et concerne différents domaines tels que :

• le droit, l’économie la gestion et le tourisme,
• les arts, les lettres, les langues, les sciences humaines et les métiers de la formation,
• les sciences et les techniques,
• la santé, le sport et le social.

Il combine les formations courtes, les formations longues et offre la possibilité de suivre un grand nombre de cursus en alternance.
Si l’Université de Corse constitue l’élément central du dispositif d’enseignement supérieur, il s’élargit considérablement si l’on prend également en compte l’enseignement supérieur des lycées (BTS, Prépas aux grandes écoles), des instituts consulaires et du Ministère de la Santé (IFSI). La formation initiale se double alors d’une formation continue dynamique et l’ensemble permet l’application du principe d’une formation « tout au long de la vie ».
La Corse compte en 2009, près de 6000 étudiants inscrits dans des cycles post baccalauréat. En outre, la population étudiante de l’île croît régulièrement depuis quelques années (de l’ordre de 1 % par an), alors que le vieillissement général de la population conduit déjà à un ralentissement ou une baisse du nombre d’étudiants dans la plupart des établissements de France métropolitaine. Voir l'article...

Les politiques d’éducation, de formation et de recherche de la Collectivité Territoriale de Corse s’inscrivent dans le cadre du Plan Régional de Développement de la Formation (PRDF) qui a été voté en juillet 2006.
Bien évidemment, la politique d’enseignement supérieur et de recherche est partie intégrante du PRDF et, à ce titre, s’inscrit totalement dans les compétences de la CTC.
Cela est d’autant plus vrai que, en application de la loi du 13 mai 1991 renforcée par la loi du 22 janvier 2002, la Corse bénéficie de prérogatives uniques en France en matière de développement de l’enseignement supérieur et de la recherche. Voir l'article...

Du point de vue quantitatif, la Corse devra atteindre d’ici 2015, 2 530 apprentis (soit + 500 apprentis par rapport à la rentrée 2010), et contribuera ainsi à l’objectif national fixé à 600 000 apprentis.
Les orientations que la Collectivité Territoriale de Corse et l’Etat se sont fixées dans le cadre du nouveau COM sont les suivantes :

• le développement et l’adaptation des offres de formation,
• le développement de l’apprentissage pour les travailleurs handicapés,
• le soutien à l’investissement,
• l’aide à l’amélioration des conditions de vie de l’apprenti,
• l’accompagnement de la mobilité nationale ou européenne,
• le développement de l’apprentissage junior,
• les actions de promotion de l’apprentissage,
• le renforcement et l’accompagnement du tutorat,
• les relations CFA - réseaux d’accueil – entreprises,
• la territorialisation des formations.

CFA Corse - Fiore
CFA Haute Corse
CFA Corse du Sud
CFA Univ - Région Corse  - Centre de formation d'apprentis universitaire
CFAA 2A - Centre de formation professionnelle et de promotion agricoles de Sartène
CFAA 2B - Centre de formation professionnelle et de promotion agricoles Aghja Rossa
CFA A-COR
IMF Borgo - Institut méditerranéen de formation. Voir l'article...

Compétence exclusive de la Collectivité Territoriale de Corse en matière d'organisation des filières de formation, l'apprentissage est une priorité de la politique de formation.
Passerelle entre le monde de la formation et celui de l'entreprise, il a été un des axes prioritaires des réflexions menées lors des travaux du PRDF.
L'insertion professionnelle de cette voie de formation s'améliore d'année en année puisque 70 % des apprentis trouvent un emploi à l'issue de leur formation. Voir l'article...