Von Tina Bauer. Sie bringen internationale Kontakte mit, sprechen mehrere Sprachen und denken global: Doch die Unis nutzen zu selten das Potential von Professoren mit Migrationshintergrund, wie das Hochschulmagazin "duz" analysiert. Erstmals zeigt eine Studie jetzt, wie ihre Karrieren verlaufen.  
Sie ist in der Türkei geboren und hat dort studiert. Promoviert hat sie in Kanada, geforscht und gelehrt in Irland. Jetzt ist Dr. Gökçe Yurdakul Professorin in Berlin. "Ich bin kosmopolitisch", sagt sie. In der Hochschulstatistik ist sie als Deutsche erfasst, Yurdakul hat die deutsche Staatsbürgerschaft. Mehr...

Around 3,000 foreign students in Turkish universities in Bosnia-Herzegovina contribute to economy, says Yucel Ogurlu, rector of International University Sarajevo. 
More than 3,000 Turkish students continue their educations at universities established by Turkish investors in Bosnian capital Sarajevo. 
Besides receiving education, they contribute the economy in the country, says the rector of one of such universities. 
Rector of International University in Sarajevo (IUS) Yucel Ogurlu told AA that this university was established in 2003 and currently educates about 2,000 students. 
Among them 60 % are from Turkey and 40% from the Balkans, Middle East, Africa and Asia. More...

By Gary Thomas. ‘Big money’ grants foster ‘bookkeeping’ work at the expense of small-scale but potentially groundbreaking efforts, says Gary Thomas.
Dwight D. Eisenhower took up a good proportion of his farewell address to the American nation in 1961 worrying about universities. The departing president said that the university was “historically the fountainhead of free ideas and scientific discovery”. His big regret, however, was that money, not discovery, had become the principal target for staff at universities. A government contract had become “a substitute for intellectual curiosity”. More...

La troisième réunion quadripartite (État-régions-organisations patronales et syndicales) sur la mise en œuvre du compte personnel de formation s'est tenue le 12 novembre 2013.
Cette concertation quadripartite, présidée par Jean-Marie Marx, se tient en parallèle de la négociation interprofessionnelle sur la formation professionnelle.
L'IGAS a collaboré à cette troisième réunion en présentant deux documents portant sur le système de gestion du compte personnel de formation et Le périmètre du conseil en évolution professionnelle.
La prochaine réunion quadripartite est prévue le 26 novembre sur les thèmes suivants :
- La stratégie d’abondement du CPF (compte personnel de formation) et droits induits ;
- La présentation du cahier des charges du CEP (conseil en évolution professionnelle) ;
- Premiers échanges sur le cahier des charges du Système d’information du CPF ;
- Retour sur la préfiguration en cours du SPRO (service public régional de l’orientation).

Afin de mieux comprendre les usages et habitudes de formation chez les salariés et d’appréhender les pratiques mises en place par les responsables formation au sein de leurs fonctions, Demos publie le résultat de deux enquêtes, réalisée entre juin et septembre 2013.
Les deux enquêtes confirment que l’accès à la formation est plutôt facile dans les entreprises. 80 % des responsables déclarent que sur trois ans leurs moyens sont stables ou en hausse.
L’analyse indique que, dans le cadre du plan de formation, le responsable est davantage centré sur un accompagnement du présent que dans une logique d’anticipation des compétences. La dimension opérationnelle de la formation et son lien immédiat aux résultats de l’entreprise conduisent à considérer que l’on n’est pas toujours sur des compétences durables mais souvent sur des compétences dont la pérennité n’est pas garantie.
Les enquêtes révèlent que l'entretien annuel est devenu l’alpha et l’oméga des pratiques managériales en terme de formation. A ce titre, on trouve deux types d’approches dans les entretiens : ceux qui abordent directement la question de la formation (besoins du salarié, formations suivies, bilan des formations…) et ceux qui ne traitent principalement que de la compétence ou de la professionnalisation, sans faire de la formation le moyen exclusif du développement des compétences.
Consulter l’enquête salariés et l’enquête responsables formations.

En 2011, 370 900 travailleurs handicapés ont été employés dans les 100 100 établissements assujettis à l’obligation d’emploi de travailleurs handicapés (OETH). En équivalent-emplois à temps plein (EQTP) sur l’année, ces salariés représentent 3,1 % des effectifs de l’ensemble des établissements assujettis (y compris ceux ayant signé un accord spécifique à l’emploi de personnes handicapées), soit 282 800 bénéficiaires EQTP.
La proportion d’établissements, hors ceux couverts par un accord relatif à l’emploi de personnes handicapées, employant directement au moins un bénéficiaire de l’OETH est stable par rapport à l’année précédente et se situe à 69 %. En incluant les établissements sous accord ayant employé directement des bénéficiaires, cette proportion atteint 79 %. Elle croît avec la taille des établissements et varie selon les secteurs d’activité. Parallèlement, seuls 7 % des établissements assujettis répondent à leur obligation d’emploi de travailleurs handicapés en versant uniquement une contribution financière à l’Agefiph.
Le nombre de nouveaux bénéficiaires embauchés en 2011 au sein de l’ensemble des établissements assujettis atteint 42 500 (dont 33 700 embauchés au sein des établissements non couverts par un accord, contre 31 600 en 2010). Ces nouveaux bénéficiaires ont autant été recrutés en CDI qu’en CDD (34 %). La part des nouveaux recrutements en CDI est proportionnellement plus élevée parmi les petits établissements (43 % parmi ceux de 20 à 49 salariés contre 28 % dans ceux d’au moins 200 salariés).
Télécharger DARES analyse-indicateur 2013-070 - L’emploi des travailleurs handicapés dans les établissements de 20 salariés ou plus du secteur privé (nov.2013).
Pour en savoir plus : L’accès à l’emploi des personnes handicapées en 2011.

Du 29 novembre au 13 décembre, l’Office de tourisme de Bordeaux propose une visite des bâtiments universitaires construits au siècle dernier. A découvrir, un parcours "insolite" pour aller à la découverte des anciennes facultés de droit, des sciences, des lettres, de médecine et pharmacie de la ville de Bordeaux.

En savoir + .

BORDEAUX INSOLITE : les anciennes facultés

La faiblesse des équipements universitaires à la fin du XIXe siècle incita la Ville à créer de nouveaux pôles éducatifs. Les facultés de droit, des sciences, des lettres, de médecine et pharmacie donnèrent lieu à des œuvres novatrices et modernes. Leur architecture de style néoclassique est souvent chargée de la pompe républicaine.

L’Observatoire des Sciences et des Techniques (OST) met à disposition ses indicateurs de référence relatifs à la recherche et à l'innovation. Un premier ensemble de données est déjà disponible concernant cinq pays européens (Allemagne, Espagne, France, Italie, Royaume-Uni). Ces indicateurs sont accompagnés d'analyses et de notices méthodologiques.

En savoir + > Analyses et indicateurs de référence.

Allemagne, Espagne, France, Italie, Royaume-Uni

Dépenses intérieures de R&D (mise à jour 2013)

Formations de l’enseignement supérieur (mise à jour 2013)

Chercheurs (mise à jour 2013)

Participations aux programmes-cadres de R&D de la Commission européenne (PCRD) (mise à jour 2013)

Publications scientifiques (mise à jour 2013)

Pays partenaires scientifiques (mise à jour 2013)

Demandes de brevets européens publiées (mise à jour 2013)

Brevets européens délivrés (mise à jour 2013)

Brevets américains délivrés (mise à jour 2013)

Echanges internationaux des industries de haute technologie (mise à jour 2013)

Le dernier numéro d’OVE Infos, publication de l’Observation de la vie étudiante, est consacré aux mobilités étudiantes en Europe et fait le point sur les inégalités émergentes face aux défis de l’internationalisation. Les auteurs constatent d’abord l’apparition d’un espace commun permettant aux étudiants mobiles en Europe d’évoluer dans un cadre structuré. D'un autre coté, ils montrent également l’inégalité entre étudiants concernant leurs ressources sociales, économiques et culturelles.
L’OVE Infos n°28 est maintenant disponible !
Les mobilités étudiantes en Europe. Des inégalités renforcées face aux défis de l'internationalisation.
L’OVE Infos est une publication périodique de l’OVE dont chaque numéro est consacré à l’étude d’un thème spécifique. Le 28^e numéro porte sur « les mobilités étudiantes en Europe : des inégalités renforcées face aux défis de l’internationalisation ».
Dans cette publication, l’auteure, Valérie Erlich, maître de conférences à l’université de Nice Sophia Antipolis et chercheuse à l’UMRIS, répond aux questions suivantes : quelles sont les inégalités d’accès à la mobilité internationale pour études ? quelles ressources (sociales, économiques, culturelles…) est-il nécessaire de mobiliser pour pouvoir effectuer un séjour d’études en Europe ? Elle interroge alors le processus d’égalité d’accès des étudiants à l’espace international européen.
Télécharger l'OVE Infos n°28.
En savoir + > Des inégalités renforcées face aux défis de l’internationalisation