Application des règlements (CE) n° 883/2004 et (CE) n° 987/2009 dans les relations entre la Croatie et les Etats membres de l'Union européenne
Mise en oeuvre du traité relatif à l’adhésion de la République de Croatie à l’Union européenne rendant applicables, à compter du 1er juillet 2013, les règlements (CE) n° 883/2004 et (CE) n° 987/2009
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24 octobre 2013
Quand les recruteur-e-s parlent du sexe des candidat-e-s
Par Lydie Chaintreuil, Dominique Epiphane. "Les hommes sont plus fonceurs mais les femmes mieux organisées" : quand les recruteur-e-s parlent du sexe des candidat-e-s. Bref , n° 315 , 2013 , 4 p.
Les discriminations à l'embauche sont punies par la loi. Pourtant, lors d'un recrutement, le critère du sexe est rarement neutre. Le supposé manque de disponibilité des femmes n'est pas seul en cause. Tout un ensemble de traits de personnalité encore assignés « naturellement » aux hommes et aux femmes peut venir biaiser la sélection. Les propos de recruteurs, des deux sexes, montrent que les stéréotypes ont la vie dure...
Pour en savoir plus sur l'étude EVADE :
Evade - Entrée dans la vie active et discriminations à l'embauche, Lydie Chaintreuil, Thomas Couppié, Dominique Epiphane, Emmanuel Sulzer, Net.doc n°114, octobre 2013
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Génération Quoi ? La grande enquête sur les 18-34 ans en France, aujourd’hui
Génération Quoi ? est un programme interactif produit par France Télévisions, Upian et Yami2. Il s’articule autour de trois films documentaires, diffusés en octobre sur France 2, et d’une grande enquête dont le but est de dresser un portrait des 18-34 ans en France, ceux qu’on appelle parfois la Génération Y.
Plus de 150 000 personnes ont déjà répondu à l’enquête : un grand questionnaire en ligne, conçu en collaboration avec Cécile Van de Velde, sociologue et maître de conférence à l’EHESS, et Camille Peugny, sociologue et maître de conférence à l’Université Paris-VIII. L’objet de ce questionnaire est de sonder les aspirations, les espoirs et les craintes de la Génération Y.
Un portrait documentaire et statistique de la Génération Y est constitué des témoignages de jeunes et enrichi en temps réel par les chiffres recueillis via le questionnaire.
Pendant un an, les caméras de la documentariste Laetita Moreau ont suivi des jeunes de la mission locale de Cergy à la recherche de leur premier emploi, de leur premier stage, ou juste de leur voie.
> Le site du programme generation-quoi.france2.fr
> La série documentaire à voir ou à revoir sur le site de l’émission Infrarouge
Circulaire n°2013-21 du 21 octobre 2013
Quand mes allocations chômage s’arrêtent-elles ?
Le versement des allocations chômage s’arrête lorsque :
- vous avez épuisé vos droits ;
- vous n’êtes plus inscrit comme demandeur d’emploi (ex: absence d’actualisation mensuelle) ;
- vous retrouvez une activité professionnelle salariée ou non ne permettant pas le cumul partiel allocations /rémunérations (A consulter ⇒ Quand je travaille, est-ce que je perds mes allocations ?) ;
- vous bénéficiez de l’aide à la reprise ou à la création d’entreprise ;
- vous percevez ou pouvez percevoir des indemnités journalières de la sécurité sociale (assurance maladie ou maternité) ;
- vous percevez le complément de libre choix d’activité ;
- vous percevez l’allocation de présence parentale ;
- vous êtes radié par Pôle emploi ;
- vous suivez une formation professionnelle qui n’a pas été inscrite par Pôle emploi dans votre projet personnalisé d’accès à l’emploi (PPAE) ;
- vous avez fait des déclarations inexactes ou présenté des attestations mensongères en vue de percevoir les allocations de chômage ;
- vous avez atteint l’âge légal et disposez du nombre de trimestres d’assurance vieillesse permettant d’avoir une retraite à taux plein.
- vous ne résidez plus en France. Suite...
L'activité réduite, une croissance continue et des pratiques hétérogènes
L’activité réduite concerne près d’un allocataire de l’assurance chômage sur deux : Pourquoi le nombre d’allocataires en activité réduite a-t-il augmenté ces dernières années ? Quels allocataires y ont recours ? Quel est leur revenu moyen ? Combien d’heures travaillent-ils chaque mois ? Quand commencent-ils à avoir recours à l’activité réduite : au début ou à la fin de leur période de chômage ? Que deviennent-ils après avoir pratiqué de l’activité réduite ? Suite...
L'indemnisation du chômage en Allemagne
En 1949, dans un contexte d’après-guerre, la République fédérale d’Allemagne reconstruit un système de protection sociale sur les fondements posés par Bismarck et inscrit le principe d’Etat social dans sa Loi fondamentale. Un demi-siècle plus tard, les réformes structurelles de la protection sociale menées au début des années 2000 dans le cadre des “lois Hartz” ont modernisé l’Etat social allemand et sensiblement modifié la législation relative à l’Etat providence.
Pour aller plus loin
Le CIF permet à une majorité de salariés de réussir leur transition professionnelle
Selon une étude de l’Observatoire des transitions professionnelles (OTP), publiée le 17 octobre sur l’efficacité du congé individuel de formation, 57 % des salariés ont complètement réalisé leur transition professionnelle 12 mois après un CIF.
Quels sont les impacts du CIF (congé individuel de formation) sur les parcours professionnels des salariés ? Favorise-t-il ou non les transitions professionnelles, qu’elles soient internes ou externes ? Tel est l’objet d’une étude intitulée « De la formation à l’emploi », publiée le 17 octobre par l’Observatoire des transitions professionnelles et fondée sur une enquête réalisée auprès des personnes sorties d’un CIF en 2010. Il en ressort que ce dispositif semble avoir un effet positif sur l’évolution du parcours professionnel des salariés mais que les transitions professionnelles externes aboutissent moins facilement que les transitions internes. Suite...
Charte Biodiversité des établissements d’enseignement supérieur
La biodiversité en danger : engagements politiques internationaux et nationaux
Le monde vivant est divers : diversité des individus et de leurs gènes au sein de chaque espèce, qu’elle soit microbienne, végétale ou animale, diversité des écosystèmes et des paysages et diversité des interactions au sein de ces éléments. Cette diversité et sa dynamique complexe, est appelée diversité biologique ou biodiversité.
L’humanité est aujourd’hui à un tournant de sa jeune histoire : elle est devenue un acteur majeur des changements planétaires en raison de ses effectifs grandissants et de la consommation croissante de l’humanité sans conscience de la limitation des ressources de son milieu naturel. Fragmentation et réduction en surface des habitats naturels et semi naturels, changement climatique, pollution, déforestation, artificialisation et dégradation des sols, homogénéisation des faunes et des flores, introduction d’espèces invasives, surexploitation des ressources naturelles, telles sont les causes principales de l’érosion de la biodiversité.
Depuis quelques décennies, cependant, nous prenons mieux conscience des enjeux de la biodiversité. Après la conférence de Rio a été instaurée la réunion de Conférences sur la Diversité Biologique tous les deux ans, et la biodiversité est devenue un thème majeur des conférences mondiales et des politiques publiques : Grenelle de l’environnement, Conférence de Nagoya, Millenium Ecosystem Assessment convoqué par l’ONU (2005) etc..
À Nagoya (Japon), la dixième Conférence des parties à la Convention sur la diversité biologique (CDB), réunissant 193 pays, a constaté qu’en dépit de certaines avancées, nous avons collectivement échoué à enrayer l’érosion de la biodiversité en 2010. La conférence a donc fixé un nouvel objectif : à l’horizon 2050, il faudrait que les humains "valorisent, conservent et restaurent la biodiversité, et en usent avec sagesse", afin notamment que perdurent les "services" que leur rendent les écosystèmes.
La Stratégie Nationale pour la Biodiversité (SNB) est la concrétisation de l’engagement français au titre de la Convention sur la Diversité Biologique (CDB), ratifiée par la France en 1994 et dont les 3 objectifs fondamentaux pour 2010 étaient :
1. La conservation de la diversité biologique
2. L’utilisation durable de ses éléments constitutifs
3. Le partage juste et équitable des avantages qui découlent de l’utilisation des ressources génétiques, à des fins commerciales et autres.
Adoption de la Stratégie Nationale pour la Biodiversité par la CGE et la CPU et relation avec le Plan Vert des établissements d’enseignement supérieur
Conscientes des responsabilités de tous leurs membres, la CGE et la CPU ont adopté au mois de juillet 2011 la Stratégie Nationale pour la Biodiversité et ont constitué un groupe de travail pour adapter les orientations nationales au contexte propre des établissements d’enseignement supérieur et de recherche.
Quelle relation avec le Plan Vert ? A l’instar de la Stratégie Nationale de Développement Durable dont les objectifs sont déjà intégrés dans tous les axes du référentiel Plan Vert, les objectifs de la Stratégie Nationale pour la Biodiversité peuvent être intégrés dans le Plan Vert après adaptation au contexte des établissements d’enseignement supérieur. Mais les objectifs de la SNB vont bien au-delà de la simple gestion écologique des espaces du campus tel que le référentiel Plan Vert le propose sous forme de variables (variables 4.3.1 et 4.3.2). Les outils qui sont proposés par la suite permettent à un établissement, s’il le souhaite, d’aller volontairement plus loin en abordant toutes les dimensions le reliant potentiellement à la biodiversité. Un tableau de correspondance (outil n°2) est fourni pour aider les établissements à positionner des actions « biodiversité » jugées pertinentes dans le référentiel Plan Vert.
La Charte biodiversité en action : Les outils
La Charte biodiversité CPU/CGE est composée d’un document d’engagement et de deux outils opérationnels accompagnés d’annexes. Ces outils sont spécifiques à l’enseignement supérieur. Ils ont pour vocation d’accompagner le responsable projet dans la mise en place d’une véritable démarche biodiversité, que ce soit dans la continuité de la signature du document d’engagement de la Charte, en vue d’une signature programmée ou encore pour se conformer uniquement, selon les règles de l’art, au cadre légal du Plan Vert.
Les outils sont les suivants :
- Outil 1 : Un tableau regroupant les 5 axes stratégiques déclinés en 19 objectifs de la Charte, assortis d’exemples d’actions indicatives classées par ordre d’impact positif (+) sur la biodiversité.
- Outil 2 : Un tableau de correspondance pour positionner les actions "biodiversité" dans le référentiel Plan Vert.
- Annexe 1: Guide pratique d’utilisation de la Charte et des outils
- Annexe 2 : Sources et outils en accès libre sur internet
- Document d'engagement dans une démarche volontaire en faveur de la biodiversité (PDF)
- Outil 1, tableau regroupant les 5 axes stratégiques , et outil 2, tableau de correspondance (classeur EXCEL)
- Annexe 1: Guide pratique d’utilisation de la Charte et des outils (PDF)
- Annexe 2: Sources et outils en accès libre sur internet (EXCEL)
Des matinées Apec dédiées aux acteurs de l’ESS
Anticiper le renouvellement des effectifs dans l'économie sociale et solidaire (ESS) ; recruter, intégrer, gérer les compétences des jeunes et des séniors.
Dans le cadre du mois de l’économie sociale et solidaire, qui se déroule durant tout le mois de novembre, l’Apec organise des matinées spécifiques dédiées aux acteurs de l’ESS, placées sous le haut-patronage de Benoît Hamon, ministre de l’économie sociale et solidaire. Elles se dérouleront en partenariat avec le Conseil National des Chambres Régionales de l’Economie Sociale et solidaire (CNCRES) et la mutuelle Chorum et seront donc réservées à la gestion des ressources humaines / gestion des âges dans les structures de l’ESS. Suite...
Un concours pour les employeurs qui ont embauché en emploi d'avenir
Emploi public et La Gazette (groupe Moniteur) organisent, avec le soutien du Ministère du Travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social, un concours pour récompenser les démarches innovantes des associations, bailleurs sociaux, entreprises, en matière de recrutement d'emplois d'avenir (originalité des postes, moyens engagés, duplicabilité...).
Il s'agit d'encourager les démarches innovantes en matière de recrutement et d'insertion professionnelle des jeunes, d'identifier les initiatives originales (politique sociale et gestion RH : égalité à l’emploi, allocation des ressources humaines, gestion des compétences, formation, accompagnement social de l’emploi...), et de servir d'exemple pour que ce type de démarche se développe.
Pour en savoir plus sur ce concours et ses modalités, rendez-vous sur le site du "Prix emploi d'avenir".
