La Bourse d'Accès à l'Enseignement Supérieur (BAES) pour les filières scientifiques accessible plus longtemps
La Bourse d'Accès à l'Enseignement Supérieur pour les filières scientifiques (BAES) vise à encourager la poursuite d’études dans les filières scientifiques. D’un montant de la bourse de 1000 € par an, elle est accompagnée d'un ordinateur portable et s’adresse aux élèves de terminale qui ne sont pas éligibles à une bourse sur critères sociaux de l’Etat et suivent des études scientifiques après leur bac.
La Région vient de prolonger la durée de cette bourse qui peut désormais être accordée jusqu'à l'obtention d'une licence, licence pro ou d'un diplôme d'ingénieur (la BAES n’était, jusqu’alors, plus accordée après l’obtention d’un diplôme de niveau bac+2).
Pour en savoir plus, consultez notre fiche Bourses d'études de la Région Poitou-Charentes sur le site Horizon.
The Grant for Access to Higher Education for scientific studies (BAES) aims to encourage the continuation of studies in the sciences. With a total purse of € 1,000 per year. More...Comment évaluer les dispositifs de formation professionnelle des salariés et des demandeurs d'emploi
A l'occasion du colloque de la chaire Sécurisation des parcours professionnels, organisé mercredi 12 juin à Sciences-Po Paris, Marc Ferracci, professeur à l'université de Nantes et également affilié au Crest, a présenté une étude relative à l'évaluation des dispositifs de formation professionnelle des demandeurs d’emploi et des salariés. Que peut-on attendre de la formation en termes de retour à l'emploi, de rendement salarial ou de gains de productivité? Télécharger l'étude de Marc Ferracci sur le site de la Chaire de sécurisation. Voir l'article entier...
Ag an siompóisiam an chathaoir gairmeacha dhaingniú, d'eagraigh Dé Céadaoin 12 Meitheamh ag Eolaíochtaí Po-Páras, Marc Ferracci, ina ollamh in Ollscoil Nantes agus freisin cleamhnaithe le Crest. Níos mó...Conclusiones Finales: Encuentro Internacional de Educación
El Encuentro nos deja en este recorrido de temas que afectan a la Educación, muchas respuestas de expertos y participantes, que compartimos ahora en el site y que irán formando a lo largo de los 18 meses un verdadero estudio de investigación sobre "Cómo debería ser la Educación del Siglo XXI".Conclusiones: "Relaciones entre educación, sociedad y trabajo".
Conclusiones: "Tecnología y Calidad Educativa".
Conclusiones: "Educación Integral en la Era Digital".
Conclusiones: "Qué y cómo enseñar y aprender en la sociedad digital".
Conclusiones: "El rol del profesor".
Conclusiones: "Liderar el cambio educativo"
