L'efficacité en formation: mesures et impacts

« L'efficacité en formation : mesures et impacts » - Journée professionnelle le 30 mai à Aquitaine Cap Métiers
L’efficacité en formation sera le thème de la Journée professionnelle organisée le jeudi 30 mai de 9h à 16h30 par Aquitaine Cap Métiers, 99 rue Judaïque - 33000 Bordeaux, en présence de Paul Santelmann, responsable de la prospective à l’AFPA.
Partenaires sociaux, représentants régionaux, commanditaires, professionnels de la formation viendront échanger sur les enjeux de l’évaluation de la formation (comment mesurer son efficacité en termes d’emploi, d’insertion, son efficacité sociale auprès des bénéficiaires…). De nombreux interlocuteurs vous attendent tout au long de cette rencontre autour de table ronde et de différents ateliers: COPIRE, CESER Commission Formation et Emploi, représentants régionaux, commanditaires et sans soublier les professionnels de la formation.
Cette journée, soutenue par le Conseil régional, est ouverte gratuitement à l’ensemble des professionnels de la formation, de l’orientation et de l’emploi d’Aquitaine.
Voir le programme et s’inscrire.
Ouverture
• Jérôme Burguière, Directeur général Aquitaine Cap Métiers
• Catherine Veyssy, Vice-Présidente en charge de la Formation Professionnelle Conseil régional d’Aquitaine,
• Thierry Alvès, Directeur de la formation professionnelle continue, Pôle formation professionnelle et apprentissage Conseil régional d’Aquitaine.
L’efficacité en formation continue: Paul Santelmann, Responsable de la Prospective - AFPA
Enjeux de l’évaluation, « l’efficacité, une question de postures », les évaluations et les fonctions de la formation continue (professionnalisation, régulation socioprofessionnelle, adaptation professionnelle, engagement professionnel).
Table ronde: Région Aquitaine, COPIRE, CESER Commission emploi/formation, UROFA, FFP, DR Pôle emploi
• Les enjeux de l’efficacité en formation,
• Les moyens de sa mise en oeuvre: démarches qualités, enquêtes de devenir des stagiaires, contrôles du service fait.
Organisation de 3 ateliers en simultané:
• L’efficacité pédagogique: quels indicateurs pour mesurer la pertinence des programmes pédagogiques par rapport aux besoins du public accueilli, des objectifs visés par la formation?
• L’efficacité en termes d’emploi, d’insertion: les mesures de l’accès à l’emploi, la durée de maintien en emploi, l’acquisition de compétences sociales dans la construction des parcours
• L’efficacité sociale: comment en mesurer les effets et impacts?
Pour chaque atelier, des professionnels Aquitains viendront témoigner de leurs pratiques.
Conclusion par Paul Santelmann.

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