18 mars 2013

Lors de son intervention à Blois, le chef de l'Etat a exposé l'approche gouvernementale concernant le futur projet de loi sur la formation professionnelle et l'apprentissage et a mis l'accent sur un certain nombre de priorités.
Après avoir reconnu des lacunes dans le système actuel de la formation professionnelle, François HOLLANDE a annoncé, le 4 mars dernier à Blois, souhaiter le réformer d'ici la fin de l'année. Selon lui, il s'agira de "faire mieux avec peut-être moins" de moyens financiers.
Dans son discours, François HOLLANDE a évoqué plusieurs pistes:
- recentrer la formation professionnelle sur les demandeurs d'emploi et les salariés les moins qualifiés alors qu'actuellement la formation bénéficie en premier lieu aux cadres, aux salariés de moins de 40 ans et à ceux qui ont une bonne formation initiale
- développer l'apprentissage y compris dans le secteur public en réaffectant les ressources de la taxe au profit des établissements formant des apprentis
- permettre à un chômeur sur deux d'accéder à une formation dans les deux mois suivants son inscription à pôle emploi contre un sur quatre actuellement
- rationnaliser le nombre des organismes de formation pour renforcer l'évaluation de leurs pratiques
- donner davantage de pouvoir aux régions dans la cadre de la loi de décentralisation.
Déclaration de François HOLLANDE, 4 mars 2013.

Le Cnam Pays de la Loire (Conservatoire national des arts et métiers) se dote d’un site Internet dédié à l’alternance. Objectif: offrir aux jeunes un accès privilégié à l’information sur ce sujet et être le « support » du club entreprises alternance qui vient d’être créé.
Avec 650 alternants en contrat de professionnalisation en 2012-2013, 800 en projet pour la rentrée 2013-2014, le Cnam Pays de la Loire fait de l’alternance une de ses priorités de développement. Il vient de mettre en ligne un site Internet entièrement consacré à ce sujet.
A la une: tout savoir sur l'alternance avant de s'engager (droits et obligations, rémunération, aides...), trucs et astuces pour décrocher un contrat parmi lesquels les jobdating programmés en avril et mai.
Et enfin l'offre de formations en alternance du Cnam en région classée en 6 domaines:
    Comptabilité, gestion, immobilier
    Informatique
    Énergies, industrie, bâtiment
    Hygiène-sécurité-environnement
    Logistique industrielle (supply chain)
    Ressources humaines/formation/organisation
Contact: Cnam Pays de la Loire, tél. 02 40 16 10 10. Accéder au site.
Les formations en alternance sont désignées ainsi dès lors qu’elles sont organisées en discontinu et qu’elles accueillent des élèves en contrat de professionnalisation ou contrat d’apprentissage.
L’alternance au Cnam se développe essentiellement autour du contrat de professionnalisation, contrat créé en 2004 à destination des jeunes de moins de 26 ans, ainsi que des demandeurs d’emploi de plus de 26 ans. Certaines actions se font en partenariat avec d’autres organismes de formation sur l'ensemble de la région des Pays de la Loire.
« Cnam alternance » constitue notre cadre commun de référence que l’on soit formateur, tuteur, élève ou personnel permanent du Cnam. Le dispositif en alternance repose sur un engagement tripartite entre l’entreprise, le Cnam et l’élève.

Continuing Education Information Evening 
Friday, March 22nd , 2013  Beginning at 18:00 
IAE Aix Campus, Puyricard
www.mba-iae-aix.com/meetyourfuture2013
Professional transition, career progression, access to managerial positions… take your future into your own hands and come meet us to exchange, discuss your plans, and share our participants’ experiences…From Bachelor’s degree to our MBA programmes, offered full or part-time, delivered in French or entirely in English, discover the richness of our “Executive” training offer during our special information evening on March 22nd beginning at 18:00.

Inscriptions et informations auprès de: Marion MOREAU 04 42 28 08 55 marion.moreau@iae-aix.com et  Sylvie PENNES 04 42 28 08 56 sylvie.pennes@iae-aix.com.

Evening’s Events
18:00 – 21:00    Welcome and Table Fair:       
Programme Directors, career services representatives, administrators and alumni will be present to enlighten you about the programmes we offer, listen to you and guide you toward your professional objectives, advise you about financing, and introduce you to alumni and current participants who will share their experiences first-hand.
Programme Presentations:
    18 :30    Licence professionnelle en Management Général (DPAE)     
    18 :30    Executive Master en Gouvernance, Sécurité et Systèmes d’Information
    18 :50    Master II en Management Général à temps plein ou à temps partiel
    19:10     Part-time Executive MBA
    19:30     MBA Change & Innovation (Full-time)
20 :00 – 21 :00  Cocktail
This moment will allow us to freely discuss things with a glass in hand.

Michel Sapin, ministre du Travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social et, Thierry Repentin, ministre délégué à la Formation professionnelle et à l’apprentissage, annoncent la création de treize plateformes d’appui aux mutations économiques.
Comme prévu par le pacte national pour la croissance, la compétitivité et l’emploi, ces plateformes sont mises en place, dans des territoires où le tissu économique est en forte mutation, pour aider les TPE/PME à renforcer leur compétitivité et les salariés à s’adapter sans passer par la case chômage.
Ce sont 13 territoires qui sont concernés par ce dispositif : Grand Lille; façade maritime de la Seine Maritime; Aerospace Valley; territoire de la LGV Sud Europe Atlantique; Métropole francilienne; zone d’emploi de Saint Nazaire; Marseille Provence Métropole; Moselle Est; Allier; Vallée de l’Arve; Bassin de Lacq-Orthez et d’Oléon Mauléon; Tricastin; aire urbaine de Belfort/Héricourt/Montbéliard.
Dans ces territoires, où l’emploi et les métiers évoluent rapidement, il est essentiel de coordonner l’intervention des différents acteurs (Etat, Régions, entreprises, organisations professionnelles et syndicales, OPCA et OPACIF,…) pour aider les entreprises à anticiper ces changements, et les salariés dont l’emploi est fragilisé à préparer leur évolution professionnelle.
Les plateformes seront le maillon qui les lie. Elles délivreront une offre de service intégrée autour de deux objectifs principaux:
    permettre aux TPE/PME de mieux anticiper les évolutions économiques pour s’y adapter et avoir toujours un temps d’avance;
    sécuriser les parcours professionnels des salariés par l’adaptation de leurs compétences ou la préparation de leur reconversion, en évitant qu’ils passent par une période de chômage.
Pour ce faire, seront mis en commun des moyens d’information, d’accompagnement, de bilan de compétences, de construction de projets professionnels, de formation, de reclassement, de validation des acquis, de mutualisation des ressources humaines, d’appui RH et de gestion des âges et des compétences pour les TPE/PME.
Certaines plateformes auront pour fonction première d’accompagner les mutations sectorielles comme à Saint Nazaire avec le naval, l’aéronautique et l’Energie Marine Renouvelable. D’autres, viseront essentiellement le soutien à des filières en difficulté et les reconversions vers des filières en développement. C’est le cas pour l’aire urbaine de Belfort/Héricourt/Montbéliard, avec la mise en place de passerelles vers la filière énergie ou les métiers de l’horlogerie, dans un territoire marqué par les difficultés de l’automobile. Enfin, l’anticipation des conséquences de projets structurants, comme la Ligne Grande Vitesse Sud Europe Atlantique, sera également au cœur de certains dispositifs. L’enjeu étant dans ce cas d’assurer le repositionnement des salariés occupés sur le chantier de la LGV en les préservant du chômage.
Avec près de 14 millions d’euros engagés, dont 4 millions d’euros de l’Etat, c’est un nouvel outil dans l’arsenal de la bataille pour l’emploi et la compétitivité qui est mis à disposition des entreprises et des salariés.

La CGT réédite sa plaquette « ma formation en poche »
Les droits et les nouveaux dispositifs de l’accord national interprofessionnel (ANI) du 5 octobre 2009 sur le développement de la formation tout au long de la vie professionnelle, la professionnalisation et la sécurisation des parcours professionnels ont incité la CGT à rééditer son livret "Ma formation en poche" (200 000 exemplaires). La rédaction simplifiée le rend accessible aux salariés qui ne sont pas familiarisés avec tous les dispositifs de la formation professionnelle. Cette plaquette nouvelle génération est gratuite et sera diffusée par les militants de la CGT à leurs collègues, afin qu’ils puissent être sensibilisés à la formation professionnelle. Un guide d’un plus grand format sera prochainement proposé aux syndiqués de la CGT pour qu’ils puissent aider les autres salariés.
Télécharger la Plaquette "ma formation en poche".

Organismes de formation: transmission du bilan pédagogique et financier 2012
Les prestataires de formation professionnelle continue doivent remettre à la Direccte de Midi Pyrénées, avant le 30 avril, le bilan pédagogique et financier relatif à leur activité en matière de formation au titre de l’année 2012. Depuis le 1er mars 2013, vous pouvez télécharger et saisir directement sur le site https://www.declarationof.travail.gouv.fr/ votre bilan pédagogique et financier qui sera enregistré dès réception. Cette saisie en ligne ne dispense pas d’envoyer un exemplaire original papier du bilan pédagogique et financier, accompagné du bilan comptable, du compte de résultat et de l’annexe du dernier exercice clos au Service régional de contrôle de la formation professionnelle de la Direccte Midi Pyrénées 5, Esplanade Compans Caffarelli – BP 98016 – 31080 Toulouse Cedex 6.
Plus d’informations et contact Direccte Midi-Pyrénées. Portail officiel de télédéclaration Bilan pédagogique et financier. Site de la Direccte Midi-Pyrénées.

Une loi sur la formation et l'apprentissage fin 2013
François Hollande annonce un projet de loi sur la formation professionnelle et sur l’apprentissage pour la fin de l’année 2013.
"Trop peu de salariés sont concernés par la formation professionnelle. Le système de formation donne trop peu de résultats. Il doit être modernisé parce que c’est une arme majeure dans la lutte contre le chômage".
Tel est le constat du Président de la République qui veut que la formation professionnelle soit dirigée prioritairement vers les demandeurs d’emploi, les jeunes, les travailleurs précaires et les seniors. Conscient des faiblesses du système de formation professionnelle (complexité, cloisonnement, inégalité d’accès à la formation…), il a demandé l’organisation d’une concertation entre les partenaires sociaux pour préparer ce projet de loi.
Lire le discours de François Hollande sur la formation et l'apprentissage, à Blois, le 4.3.13.

Lancé par la Fegapei (Fédération nationale des associations gestionnaires au service des personnes handicapées), le portail "les forces du handicap" a pour vocation de diffuser de l'information générale sur le secteur, des renseignements pratiques et d'apporter un éclairage sur les principaux enjeux de santé pour les personnes handicapées.
Il est découpé en 5 rubriques:
• Actualités: politiques de santé, emploi, scolarisation;
• Dossier: analyses, débats et témoignages d'acteurs de terrain;
• Innovations: les expériences innovantes des associations du secteur;
• Informations destinées aux professionnels du secteur: bonnes pratiques, formation, ressources humaines...;
• Vie et handicap: toutes les informations pour faire reconnaître son handicap, chercher des modes d'accompagnement adaptés…
http://www.lesforcesduhandicap.fr/.

Un portail sur la VAE commun à cinq universités: Validexper.
Cinq universités (Marne la Vallée, Nice Sophia Antipolis, Paris 8, Paris-Est Créteil Val de Marne et Paris 13) se sont associées pour réaliser un portail internet d’accès à la validation des acquis de l’expérience (VAE).
Outre des pages d’information sur la démarche de VAE, cette plateforme permet à un candidat à la VAE dans ces universités de réaliser l'ensemble de ses démarches en ligne (inscription à une réunion d'information, envoi d'un dossier de recevabilité, suivi du dossier, financement...).
Accéder à Validexper.

Le Centre international d'études pédagogiques (CIEP) organise les 18 et 19 mars prochains évènement autour de la question de la qualité dans l’enseignement du français langue étrangère.
Créé en 1945, le CIEP est un opérateur public des ministères de l’éducation nationale et des affaires étrangères, en charge de la coopération internationale en éducation, au cœur de partenariats française et étrangers. Ses deux grands pôles d’activité sont l’éducation et les langues.
Le CIEP organise les 18 et 19 mars prochains un séminaire dédié aux questions d’assurance qualité dans l’enseignement du français langue étrangère. L’évènement est conçu comme un espace d’échange d’expériences et de réflexions entre les acteurs de terrain engagés dans la démarche qualité.
Qu’est-ce que la démarche qualité? A quoi sert la démarche qualité? Quels sont les labels et certifications pour les cours de langue? Comment se déroule un audit? Comment construire un plan d’action? sont autant de questions proposées à la discussion lors de ces deux journées professionnelles.
Le séminaire est ouvert aux directeurs, aux responsables qualité, aux coordinateurs pédagogiques, aux enseignants des centres de FLE, aux formateurs de formateurs, aux étudiants, et à tous ceux qu’intéresse la démarche qualité dans l’enseignement des langues.