27 novembre 2012

Oxbridge dominates list of leading UK people

BBCBy Hannah Richardson. A third of the UK's leading people went to Oxford or Cambridge universities and four out of every 10 of them attended private schools, a report suggests.
Ten top independent boys' schools alone produced 12% of the country's professional elite, it indicates.
The analysis of the backgrounds of nearly 8,000 people was carried out by charity the Sutton Trust. Its chairman, Sir Peter Lampl, said private schools should be open to all on the basis of ability not finance.
The educational trust, helped by an Institute of London researcher, looked at the backgrounds of 7,637 people educated in UK secondary schools who featured in the birthday lists of national and Sunday newspapers in 2011. Out of these, some 31% went to Oxford or Cambridge and another 20% went to another leader university. More...

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Sie kommen wieder

http://www.epapercatalog.com/images/zeit-online-epaper.jpgBeim nächsten Versuch müssen sich die Politiker mehr Mühe geben. Im ersten Anlauf ist die Einführung von Studiengebühren in Deutschland gescheitert. Von sieben Gebührenländern sind nur Bayern und Niedersachsen übrig geblieben. Und ob die Gebühren dort die Landtagswahlkämpfe überstehen, ist fraglich. Der Kampf gegen die vermeintlich unsozialen Studiengebühren ist ein zu verlockendes Wahlkampfthema für SPD und Grüne, da denkt in der Union nicht nur Horst Seehofer daran, die für Politiker leidige Angelegenheit aus der Welt zu schaffen.
Doch die Wette gilt: Schon bald werden Studiengebühren wieder auf der Tagesordnung stehen. Die Länder haben zu wenig Geld, die Hochschulen auf Dauer so auszustatten, wie es für Spitzenforschung und gute Studienbedingungen nötig wäre. Da ist ein kleiner Obolus der Studenten hilfreich. Mehr...

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Chinese flock to elite U.S. schools

CNNBy Alexis Lai. Jay Lin is the embodiment of the American dream -- and what is increasingly a Chinese dream.
Originally from Wenzhou in eastern China, he moved to New York City as a teenager. After earning degrees from Ivy League universities -- Cornell and Columbia -- he secured a comfortable job in a bucolic town in Connecticut.
Now he is helping others in China follow his path, where the desire for elite U.S. education is alive and well.
In the last decade, mainland Chinese have reshaped the international student body at U.S. colleges and universities, notably at Ivy League institutions. In the 2009-2010 academic year, China surpassed traditional "study abroad" heavyweights like Canada, India and South Korea, to lead international enrollment across U.S. higher education, according to the Institute of International Education. The U.S.-based institute's most recent figures reveal that mainland Chinese students increased 23% to more than 723,000 in the 2010-11 academic year. More...

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Australian universities choose partnerships with China over USA

http://resources2.news.com.au/cs/australian/paid/images/sprite/logos.pngBy Jessica Marszalek. AUSTRALIAN universities have decided China is the best place for student and staff exchange and collaborative research for the first time, dumping former favourite USA.

The USA has consistently been Australia's number one ''knowledge partner'' since 1990 in frequent audits by Universities Australia.
But three years after China became Australia's number one trading partner, Australia now holds more formal partnerships with Chinese universities than any other country.
Germany has jumped Japan to claim third place.
Universities Australia chief executive Belinda Robinson said the shift meant universities had decided to capitalise on the opportunities in Asia and the value of such relationships were ''enormous'' for productivity, trade, foreign relations and cultural understanding. More...

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Europe's Budget Crisis Hits Universities

New York TimesBy CHRISTOPHER F. SCHUETZE. St. Patrick’s College, Drumcondra, Ireland, has been training teachers for more than 135 years, for the past two decades as an autonomous college of Dublin City University. But in September, it received a letter saying that it would become a much more integral part of the university. Such proposed mergers between teaching colleges and universities are part of a government plan to allow the Irish higher education system to educate more people better with less money.
“There was need for changes anyway, but obviously now working against a background diminished resources, it brings an urgency,” said Malcolm Byrne, a representative of the higher education authority. More...

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Pricing Out the Humanities

HomeHistory professors at the University of Florida think their courses are plenty valuable, but they don't want them to be among the most expensive. And they are organizing to protest a gubernatorial task force's recommendation to charge more for majors without an immediate job payoff -- a recommendation that the historians fear could discourage enrollments.
History professors have organized a petition against one of the more controversial recommendations of the Blue Ribbon Task Force on State Higher Education Reform: differential tuition that could be punitive to the humanities. They've garnered more than 1,300 names in a week, including those from places far beyond the Sunshine State. More...

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A bridge so close: international students crossing the employment divide

Subscribe to The Gazette and stay connected your wayBy Denise Deveau. Hamid Omran knows all about building bridges. A PhD candidate at the University of Calgary, Iranian-born Omran is also working 20 hours a week at Stantec - a professional consulting services firm - as a structural engineer specializing in pedestrian bridge design.
"My plan is when I get my degree is to get my three-year work permit and apply for residency here," he says.
Omran is one of many international students employers are recruiting to address skills shortages. In fact, when Omran was looking for a job to support his studies, he received multiple offers. He decided Stantec had what he was looking for in a career. "The projects are pretty cool compared to what I have done over in Iran." More...

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La VAE fête ses 10 ans en Alsace

Les partenaires de la Validation des acquis de l'expérience (VAE) en Alsace sont mobilisés autour d'une série d'événements pour marquer cet anniversaire, les 12 et 17 octobre.
Le dispositif de VAE a été mis en place par la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002.
Cette loi établit que l'expérience acquise tout au long de la vie professionnelle et extraprofessionnelle est formative et reconnaît que les savoirs et les compétences peuvent s'obtenir autrement que par les voies traditionnelles de formation initiale, continue, ou en alternance.
La VAE permet l'obtention de tout ou partie d'une certification (diplôme, titre à finalité professionnelle ou certificat de qualification professionnelle) sur la base d'une expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Cette expérience d’une durée d’au moins trois ans, en rapport avec la certification visée, est validée par un jury.
À l’occasion des 10 ans d’existence de la VAE, le Dispositif académique de validation des acquis (Dava) du rectorat de Strasbourg et le Service de VAE de l’Université de Strasbourg se sont rapprochés pour proposer l’organisation d’une large opération d’information afin de promouvoir ce dispositif qui reste insuffisamment connu tant du public que des employeurs.
Les différents certificateurs et partenaires de la VAE en Alsace (Dava, Université de Strasbourg, Université de Haute Alsace, Cnam, Afpa, DRJSCS, Direccte, Région Alsace, Fongecif) se sont mobilisés pour préparer un programme  qui se déroulera en deux temps:

  • Stands d’information, à l’intention du grand public vendredi 12 octobre 2012 de 10h à 18h au centre commercial des Halles (rez-de-chaussée) à Strasbourg et Place de la Réunion à Mulhouse.
    Les stands seront animés par des conseillers VAE représentant les différentes institutions délivrant des diplômes ou titres à finalité professionnelle. Toute personne intéressée par la VAE pourra bénéficier d’informations sur le dispositif, de conseils pour faire un premier point et se positionner sur le choix d’un diplôme.
  • Forum de la VAE, à l’intention des acteurs de la VAE (conseillers, enseignants et professionnels membres de jury, employeurs, financeurs,…) mercredi 17 octobre 2012 de 14h à 18h à la Maison de la Région Alsace à Strasbourg. Des conférences-débats et des témoignages sont prévus tout au long de l’après-midi.
    Au programme :
    • Situation de la VAE en Alsace, Observatoire régional formation emploi
    • 10 ans de VAE : quelles pratiques, quels effets ? avec Alex Lainé, conseiller technique et pédagogique au ministère des Sports, de la Jeunesse, de l’Éducation populaire et de la Vie associative, et Patrick Mayen, professeur à l’institut Eduter, Agrosup Dijon
    • La VAE, bilan et perspectives : quelle place dans la formation et l’orientation tout au long de la vie ? avec Vincent Merle, professeur au Cnam, et le témoignage de Nathalie Scherrer, responsable de secteur - Abrapa. 

Plus d'informations sur le site de la VAE en Alsace ou au 0 810 811 668 (N° Azur).
La saga VAE ...La saga VAE en vidéo

Bienvenue sur l'espace vidéo de notre site où vous retrouverez les différents spots composant notre campagne de communication dédiée à la VAE en Alsace.

Voir la conférence

10 ans de VAE, quels effets et quelles perspectives?
Lieu: Maison de la Région Alsace, Strasbourg
Organisme: Université de Strasbourg
Description: A l’occasion des 10 ans de la mise en place du dispositif de la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE), le Rectorat et le Dispositif Académique de Validation des Acquis (DAVA GIP-FCIP Alsace), l'Université de Strasbourg, l’Université de Haute Alsace, le Cnam Alsace, l'AFPA, la Direction régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (DRJSCS), la Direction régionale des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l’emploi (DIRECCTE), le Conseil Régional d’Alsace, le FONGECIF Alsace ont le plaisir de vous inviter au Forum: "10 ans de VAE, quels effets et quelles perspectives ?"
Voir aussi La VAE 10 ans après la loi de 2002, 10 ans de VAE en Aquitaine - L’Université de Pau et des Pays de l’Adour exporte la VAE à Malte, Les 10 ans de la VAE - 2002-2012, 10 ans de la VAE en Bourgogne, 10 ans de la VAE en Nord Pas de Calais, 10 ans de la VAE en Rhône-Alpes, 10 ans de la VAE en Haute-Normandie, 10 ans de réussite de VAE en Midi-Pyrénées, Les 10 ans de la VAE des acteurs et des initiatives en Bretagne, Les 10 ans de la Vae - Portes ouvertes dans les Points relais conseil, La VAE a 10 ans cette année, Les 10 ans de la VAE - 2002-2012, VAE - dix ans déjà, La VAE d’hier à aujourd’hui, et demain, 10 ans déjà! La VAE fête ses dix ans en Languedoc Roussillon, Les 10 ans de la VAE - Georges Asseraf, Les 10 ans de la VAE - réseau des CARIF OREF, Les 10 ans de la VAE par le réseau des CARIF OREF - Limoges - 20 septembre 2012, La chanson des 10 ans de la VAE, VAE - 10 ans - le 17 janvier 2012, Retour sur les 10 ans de la VAE en Pays de la Loire, Anniversaire - 10 ans de VAE, 10 ans de VAE en Auvergne, La VAE fête ses 10 ans, VAE, 10 ans de mobilisation, 40 ans de formation professionnelle continue, 10 ans de VAE, Les 10 ans de la VAE - réseau des CARIF OREF, 10 ans de la VAE en Rhône-Alpes, La VAE souffle ses dix bougies, Parution de l'Echo du CARIF sur les 10 ans de la VAE, 10 ans de pratiques de la VAE dans les Universités de Bretagne, Les dix ans de la VAE en Languedoc-Roussillon, La VAE fête ses 10 ans, Les 10 ans de la Vae en Franche-Comté, LA VAE fête ses 10 ans, Les 10 ans de la VAE à La Réunion, Les 10 ans de la VAE en Haute-Loire, 10 ans de la VAE - Voiron, Les 10 ans de la VAE en Picardie.

Partners Validation of acquired experience (VAE) in Alsace are mobilized around a series of events to mark this anniversary, on 12 and 17 October.
VAE device was set up by the social modernization law of 17 January 2002.
This law states that experience throughout the life outside work and is formative and recognizes that knowledge and skills can be obtained otherwise than through traditional channels of initial training, continuous or alternating.
VAE allows obtaining all or part of a qualification (diploma, professional title or certificate of qualification) on the basis of professional experience employment, self-employment or volunteer. This experience of a duration of at least three years in connection with the certification referred to, is validated by a jury.
On the occasion of 10th anniversary of VAE, the device academic validation of (Dava) the rectory of Strasbourg and the VAE Service of the University of Strasbourg have come together to propose the organization of a wide operation of information to promote this device remains insufficiently known both the public and employers. More...

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The profit motive is threatening higher education

http://enews.ksu.edu.sa/wp-content/uploads/2011/10/UWN.jpgBy Richard Hall. An architecture is opening up that threatens the public funding, regulation and governance of higher education.
The profitability of higher education partnerships for companies like Pearson Education highlights how educational technology is developed as a way in, both to the extraction of value from universities, and to the recalibration of the purpose of universities to catalyse such extraction further.
Partnerships and leverage are enforced, in part, because academic labour is shackled inside the demands of performance revealed in research evaluations or student satisfaction scores. Engaging with external partners like Pearson for service-driven efficiencies makes sense for universities that are being recalibrated as businesses.
In June 2012 David Willetts, the UK universities and science minister, was reported to have made an appeal to private investors to support overseas expansion of UK universities and to have said that Goldman Sachs was “keen to investigate this possibility”. More...

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