9 mai 2012

Par Olivier Rollot. Si François Hollande a mis « la jeunesse au premier rang de ses engagements dans cette campagne présidentielle » on a le sentiment que l’effort doit dans son esprit plus porter sur le primaire et le secondaire que sur l’université. Pour autant, il comptait organiser des assises de l’enseignement supérieur et de la recherche dès 2012 et, sur les 60 000 postes d’enseignants dont la création est prévue, en réserver 5 000 au supérieur. Une quasi certitude, le retour à un super ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (et pourquoi pas de la Jeunesse) qui serait dirigé par Vincent Peillon qui a eu la haute main sur les questions d’éducation auprès du candidat PS pendant la campagne. Voir l'article entier.

By John Morgan. Universities’ overseas activities should come under closer scrutiny in the new risk-based quality assurance regime, England’s funding council has proposed. Joint degrees and validation agreements with overseas partners have become a huge growth area for British universities in recent years. But the Higher Education Funding Council for England signalled in its consultation on the risk-based quality assurance regime, published yesterday, that it wants closer monitoring of standards in collaborative provision with partners at home and abroad.
The proposals “respond to concerns that varying forms of collaborative provision may place academic quality and standards at greater risk”, Hefce says in the consultation document.
The move follows the scandal over the University of Wales’ lucrative validation agreements with partners in the UK and around the world.
Hefce proposes that additional modules could be added to the institutional reviews undertaken by the Quality Assurance Agency – every six years at present – in order to look closely at collaborative provision.
“Examples of such modules would be where degree-awarding institutions validate programmes of study leading to their awards in partner organisations in the UK and internationally,” Hefce says, adding: “Other modules might focus on distance learning programmes, branch campuses or joint ventures.”
Hefce says that depending on the outcome of the consultation, these modules could replace the QAA’s collaborative provision audit.
The document continues: “Collaborative provision, by virtue of its more complex nature…can present more challenges to the maintenance of academic standards and quality than other forms of higher education provision.”
The modules would take place at the same time as institutional reviews.
But Hefce adds that “where there is a significant change, such as growth, in a provider’s collaborative provision, but no formal review is due for a number of years, one or more collaborative provision modules might be regarded as a trigger by the external panel for an out-of-cycle QAA engagement”.

Par Marianne Meunier. Dans de nombreux pays, les frais d’inscription annuels sont inférieurs à 1 000 €. Pour autant, seuls les pays où les aides sont importantes affichent un taux d’accès supérieur à la moyenne.
La potion promet d’être amère pour certains étudiants espagnols. Afin d’enrayer le creusement des déficits publics, le gouvernement central vient d’adopter des mesures de rigueur, qui touchent aussi les régions. L’enseignement supérieur est concerné: elles pourront si elles le veulent augmenter de 50% les frais d’inscription à l’université, et donc les faire passer de 1 000 à 1 500 € par an en moyenne.
Une hausse « injuste et brutale », ont dénoncé avant-hier des étudiants brandissant des banderoles près de l’université Complutense, à Madrid. Le taux de chômage des jeunes – 50% – démontrant que les diplômes ne garantissent plus l’accès à l’emploi, cette augmentation leur paraît d’autant plus injuste.
L’Espagne faisait jusqu’alors partie de ces pays d’Europe qui conjuguent des frais de scolarité universitaires peu élevés et des systèmes d’aides aux étudiants peu développés. Seuls 35% de ces derniers bénéficient d’un soutien de l’État. La situation est identique en Autriche, en Belgique, en République tchèque ou encore au Portugal: l’université est financièrement accessible – les frais d’inscription, en moyenne, ne dépassent pas 1 000 € – et la proportion d’étudiants aidés par l’État, inférieure à 40%. Voir l'article entier.

Par Stéphanie Fontenoy, à New York. Alors que le chômage reste élevé et que les salaires stagnent, les frais d’inscription continuent à s’envoler.
Une majorité des étudiants américains arrivent sur le marché du travail avec une lourde dette.
En 2010, le montant des prêts a atteint pour la première fois la barre symbolique des 100 milliards de dollars.
Stan Williams avait 17 ans quand il a pris la plus importante décision de sa vie: quitter le foyer et s’inscrire à la fac, loin de chez lui. « Je n’avais pas le QI d’un génie pour obtenir une bourse et ma famille n’était pas assez riche pour me payer l’université »,  explique-t-il avec amertume.
Pour payer les frais de sa scolarité, il obtient sans difficulté un prêt étudiant, sans caution parentale. Le diplôme, pense-t-il, lui ouvrira la porte d’un avenir meilleur. « La société vous enseigne que pour avoir un bon travail, acheter une maison et avoir des enfants, il faut avoir fait des études. » 
Dix ans plus tard, son rêve a tourné au vinaigre. Une maîtrise en science sociale en poche suivie d’une année de droit qu’il n’a pas terminée, le jeune homme croule aujourd’hui sous près de 60 000 dollars (45 000 €) de dette étudiante.
L’impression d’être « un fugitif »
Son emploi au sein d’un syndicat et le coût de la vie à New York ne lui permettent pas de rembourser ses mensualités. Ses créanciers le traquent. « Je suis en défaut de paiement,  reconnaît-il. Je ne pourrai plus avoir de carte de crédit, plus de prêt pour une voiture, je ne pourrai plus rien acheter. C’est très dur émotionnellement. Car je suis une personne droite qui considère qu’elle doit rembourser ce qu’elle a emprunté. J’ai l’impression d’être un fugitif. »
Courtisant le vote des jeunes en vue de l’élection présidentielle de novembre, Barack Obama défend la cause des étudiants, comme il l’a fait mardi et mercredi, lors d’une tournée dans trois établissements universitaires publics.
Comme en Caroline du Nord, où il a rappelé aux étudiants boursiers que lui et sa femme Michelle ont été à leur place. « Nous n’étions pas d’origine aisée, nous n’avions pas de familles célèbres »,  a-t-il déclaré, soulignant qu’il y a huit ans, il remboursait encore ses prêts étudiants. Voir l'article entier.

By Sandasen Marasinghe and Disna Mudalige. A document tabled by Higher Education Minister S.B. Dissanayake in Parliament yesterday, stated there were opportunities for nearly 1,292 foreign students to study in local universities.
If further stated that a quota of 0.5 percent had been allocated for foreign students in local universities. However, qualified foreign students or migrated Sri Lankan students, have not applied for other subject streams except for medical science.
The document further stated that there were vacancies for 41 foreign students in the Medical Science faculty, 3 for Dental Surgury, 62 for Engineering, 57 for Bio Science and 11 for Computer Science.
The Minister tabled the documents in response to a question raised by DNA MP Anura Dissanayake.

Comment rédiger sa candidature de stage     
Que vous postuliez à une offre de stage ou que vous envoyiez une demande spontanée, le CV et la lettre de motivation sont incontournables. Par conséquent, ils doivent être préparés avec soin. A mentionner absolument: vos dates de stage, vos motivations et ce que vous voulez vraiment faire dans l'entreprise.
Identifier votre interlocuteur
Essayez de ne pas adresser votre candidature au "responsable du service du personnel" ou au "responsable des ressources humaines". Trouvez au préalable le nom et le prénom de la personne chargée du recrutement des stagiaires, par exemple en visitant le site web de l'entreprise ou en téléphonant directement au standard. Ces informations vous seront utiles pour relancer votre interlocuteur une fois votre candidature envoyée.
Objet : recherche un stage entre mai et juillet 2005
C'est généralement avec cette mention que débute votre lettre de motivation. Le recruteur sait alors exactement et en un clin d'oeil le but de votre courrier, et il appréciera ce gain de temps. Si c'est le cas, vous pouvez également signaler que votre école vous fournit une convention de stage. Ecrivez alors: demande de stage avec convention de mai à juillet 2005.
Une lettre en trois parties
D'entrée de jeu, signalez qui vous êtes, dans quel cadre s'inscrit vos études. Par exemple: "Etudiant en dernière année d'école de commerce option web-nouvelles technologies, je suis en recherche d'un stage dans le cadre de cette formation" ou "Dans le cadre de mon Bac Pro Commerce option esthétique-cosmétique-parfumerie, je recherche un stage". Puis expliquez pourquoi vous souhaitez le faire dans cette entreprise en particulier: parce qu'elle est leader sur son marché, parce qu'un professeur vous en a dit le plus grand bien, parce que vous avez lu qu'elle allait lancer un nouveau produit, etc. Parlez ensuite de vous, indiquez les compétences en rapport avec le stage que vous visez : le goût du contact, un très bon niveau en anglais... Précisez ce qui lie vos études et leur mise en pratique dans ce futur stage. Terminez votre lettre en sollicitant un rendez-vous et par une formule de politesse. N'oubliez pas de signer.
Un CV, reflet de vos compétences
Si votre stage constitue votre première expérience, la lettre de motivation suffit. Dans le cas contraire, rédigez un CV en le divisant en plusieurs parties: état civil, formations, expériences, langues, connaissances informatiques (indiquez les logiciels utilisés), centres d'intérêt. Vous avez effectué d'autres stages, des jobs d'été, vous faites partie d'une association, avez participé à un voyage humanitaire... Ces informations sont à préciser dans la rubrique Expériences dans la mesure où elles prouvent que vous savez déjà comment fonctionne une entreprise, que vous avez eu des responsabilités, aussi petites soient elles. Côté langues, précisez votre niveau (scolaire, bon, courant, bilingue...). Si vous avez effectué un séjour linguistique, c'est ici qu'il faut le mentionner. Eveillez la curiosité du recruteur avec la rubrique Centres d'intérêt. Ne vous limitez pas à dire que vous aimez la lecture. Précisez le type de littérature que vous préférez.
En savoir plus
Le site Infostages du CIDJ: vous y trouverez des conseils pour bien rédiger un CV et une lettre de motivation.
Et aussi Conseils pour décrocher un stage, Comment valoriser son stage.