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Formation Continue du Supérieur
29 décembre 2011

Programme de professionnalisation 2012 Prisme Limousin

http://www.prisme-limousin.fr/sites/default/files/prisme_logo.pngPROGRAMME DE PROFESIONNALISATION DES ACTEURS DE LA FORMATION, DE L’INSERTION, DE L’ORIENTATION - ANNEE 2012
Axe 1 : Renforcer les compétences professionnelles

1- Réforme de la formation professionnelle continue et réforme des OPCA
.
Conférence, journée d'échanges
2- Le e-portfolio, outil de sécurisation des parcours tout au long de la vie
.
Conférence, journée d'échanges
3- Détecter et repérer la pénibilité au travail, favoriser l'employabilité
. Formation
4- À l’échelle d’un territoire, comment mettre en place une offre de formation partenariale
. Conférence, Journée d'échanges
Axe 2 : Accompagner les pratiques d'orientation et d'insertion professionnelle
5- L'entretien motivationnel et l'accompagnement au changement 
Formation
6- L'entretien d'explicitation dans les pratiques d'accompagnement
 – Formation
7- La construction de parcours, initiation à lActivation du Développement Vocationnel et Personnel (ADVP)
, –
Formation
8- « Petits dèj de la doc »
:
« Méthode MAPPI »
(méthode d’accompagnement et de pilotage des parcours d’insertion).
« AIDEO »
application d’aide à la décision d’orientation.
Présentation
, journée d'échanges
Axe 3 : Développer les pratiques pédagogiques

9- Évaluation des formations
Formation
10- Utiliser et déposer un dossier de demande d'enregistrement au répertoire national de la certification professionnelle (RNCP)
Formation
11- Dyslexiques, dysorthographiques, etc: comprendre leurs difficultés et les aider à les surmonter
-
Conférence, journée d'échanges
Axe 4 : Améliorer l'organisation et le fonctionnement des organismes
12- « records management »: 
Gestion de la documentation et des archives des organismes de formation, d'information et d'insertion - Formation, journée d'échanges de pratiques sur la qualité
13- Appels d’offres  et dématérialisation des marchés publics de formation
Formation
14- Visualiser et organiser vos idées, vos projets grâce aux schémas heuristiques
Formation
15- Management interculturel
-
Conférence, journée d'échanges
Axe 5 : Approfondir la connaissance du handicap, renforcer l’égalité femmes/hommes, lutter contre les discriminations

16- Les représentations du féminin et du masculin et leur influence sur les choix professionnels
. –
Formation
17- Savoir individualiser une formation en intégrant les spécificités liées au handicap
. –
Formation
18- Handicap psychique et insertion professionnelle
. –
Formation
Axe 6 : Intervenir sur les savoirs de base

19- « Petits dèj de la doc », Présentation du FIL (fonds d'information sur la lecture)
- P
résentation d'outils pour les professionnels de la formation, insertion, orientation
20- Les situations d’illettrisme: repérer et accompagner
Formation
21- « Apports sur les enjeux du Web 2.0 en formation et échange de pratiques sur la FOAD avec des publics en situation d’illettrisme »–
Formation
Axe 7 : Approfondir sa connaissance de l’environnement de la formation et des secteurs professionnels
22- Présentation de l’activité économique et sociale en Limousin - Conférence, journée d'échanges
23- Compétences transversales et compétences transférables
 
- Conférence, journée d'échanges
24- Mieux connaître les métiers en région
.
Février: les métiers de la communication, Mars: les métiers de l'industrie, Avril: les métiers du droit, Mai: les métiers de la formation, Juin: les métiers de l'alimentation, Octobre: les métiers de la domotique, Novembre: les métiers du commerce.
http://www.prisme-limousin.fr/sites/default/files/prisme_logo.png PROGRAMM PROFESIONNALISATION osalejate HARIDUS, KAASATUSE orientatsiooni - Aasta 2012
1. telg: Süvendada
1 - reformi jätkuva ametialase arengu ja reform OPCA. konverentsi day trading
2 - e-portfoolio, vahend karjääri turvalisus kogu elu. konverentsi day trading
3 - ja tuvastamiseks on raske töö, tööalase konkurentsivõime edendamine. Koolitus
4 - territooriumi, kuidas luua pakkuda partnerluse teket. Conference Päev kauplemine. Velle...
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