24 février 2009

L'auto-entrepreneur, étude et analyse par Guy Revert (Université de Provence)

Guy Revert présente une boîte à outils essentielle pour tous ceux qui songent à créer leur entreprise.

En vigueur depuis le 1er janvier 2009, le statut d'auto-entrepreneur permet à tous les Français qui le souhaitent (salariés, retraités, fonctionnaires, chômeurs, étudiants…) de créer leur propre activité, en parallèle ou non de leur activité principale, de façon simple et rapide.

EXTRAITS
INTRODUCTION : IDEE GENERALE DE LA REFORME.
Enfin, un véritable statut d’entrepreneur individuel simplifié, aussi bien quant à sa création que quant à sa gestion est né. Voilà prés de 25 ans que je le préconisais et espérais, en ma qualité de formateur et accompagnant à la création et reprise d’activité...
Pourvu que cet outil, enfin adapté à l’émergence de cette multitude de « petits » projets qui fourmillent dans notre pays, ne soit pas à son tour altéré par une Administration « colbertiste », mal informée, tatillonne, soucieuse de ses prérogatives et encore trop souvent allergique à toute remise en cause de ses prérogatives !
C’est l’objet même de cette analyse, qu’il convient de considérer comme une « boîte à outil » à exploiter au maximum. Pour le reste, tout dépendra du pouvoir politique et de sa volonté de voir aboutir concrètement l’expression de sa volonté...

CONTENU :
1. INTRODUCTION : IDEE GENERALE DE LA REFORME
2. LE CHAMP D’APPLICATION DU DISPOSITIF : a) QU’EST CE QU’UN AUTO-ENTREPRENEUR ? b) QUI EST CONCERNE PAR LE REGIME DE L’AUTO-ENTREPRENEUR ? c) QUELLES SONT LES ACTIVITES QUI PEUVENT ETRE EXERCEES ? d) QUELLES SONT LES CONDITIONS D’APPLICATION ?
3. COMMENT DEVENIR AUTO-ENTREPRENEUR ?
4. REGIMES SOCIAL ET FISCAL DE L’AUTO-ENTREPRENEUR
5. LES AVANTAGES DU REGIME DE L’AUTO-ENTREPRENEUR : a) SIMPLICITE DE LA CREATION, b) SIMPLICITE DE LA GESTION, c) MOINDRES COUTS DES CHARGES SOCIALES ET FISCALES, d) ABSENCE DE PRELEVEMENTS OBLIGATOIRES EN CAS D’INACTIVITE
6. LES RISQUES LIES AU REGIME DE L’AUTO-ENTREPRENEUR : a) LES RISQUES ECONOMIQUES ET FINANCIERS, b) LES RISQUES COMMERCIAUX, c) LES RISQUES SOCIAUX, d) LES RISQUES PATRIMONIAUX
7. QUESTIONS DIVERSES
8. CONCLUSION : QUELQUES CONSEILS

Téléchargez le document entier : Auto-entrepreneur Etude et Analyse.pdf. L'Auto entrepreneur - 05.2009. Ce document est libre de production et diffusion sous réserve que les auteurs soient cités.

In force since 1 January 2009, the status of a self-contractor to all French people who want (employees, retirees, civil servants, unemployed, students ...) to create their own activity, in parallel or not their main activity, quickly and easily. Download the entire document: Study and Analyse.pdf entrepreneur. More...

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Colloque annuel de la CPU : "L'Université, acteur économique"

pcassuto | 24 février, 2009 01:56

Les premiers documents relatifs au Colloque annuel 2009 de la CPU qui aura lieu du 25 au 27 mars à Brest. Texte d'Orientation. Programme Previsionnel. Fiches atelier brest. Fiches lexique.
Les missions fondamentales des universités – la formation supérieure et la recherche – sont aujourd’hui confrontées à de nouvelles attentes de la société française et des pouvoirs publics : l’employabilité et l’insertion professionnelle des diplômés, et plus largement une participation active et de premier plan au développement de l’économie de la connaissance. Cette attente rejoint la stratégie de Lisbonne qui vise à faire de l’Union Européenne une très grande puissance économique dans la perspective de la compétition internationale : croissance, emploi et innovation sont au coeur de cette stratégie.
Le colloque s’efforcera par conséquent d’analyser l’évolution des territoires à la lumière de la société de la connaissance, les relations et les effets de proximité entre les universités et leur environnement, et de comprendre quelles sont les échelles pertinentes pour la valorisation et l’insertion professionnelle, pour la promotion sociale et l’égalité des chances, pour l’action internationale et pour l’animation de réseaux universitaires, et enfin pour le développement sur les campus de politiques innovantes en matière sociale, culturelle et de vie étudiante.

De eerste documenten met betrekking tot de 2009 Annual Symposium van de CPU, die zal plaatsvinden 25 tot 27 maart in Brest. Tekst Afdrukstand. Voorlopige programma. Meer...

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EUA monitors impact of economic crisis on European universities

Following an informal exchange on this issue with EUA’s 34 National Rectors’ Conferences in January, EUA is now encouraging its members to forward any relevant information on the impact of the economic downturn.
It is clear from early feedback that there is currently a wide variety of situations across Europe and that could change in the coming weeks and months. While in some countries, it is too early to note any direct impact on universities, it is clear that some national HE sectors already fear difficult times ahead. Meanwhile, EUA has also seen that there have been proactive approaches from universities to promote their role in economic recovery. The British University sector (through Universities UK) for example has implemented a communication campaign promoting the role of universities in helping business in times of economic downturn ('Standing Together').
National governments also seem to be reacting in different ways; some have already announced or implemented budget cuts for higher education (Hungary, Italy, Latvia, Lithuania, and Poland), while others have reacted by increasing the level of available funds (Denmark, France), especially in matters of infrastructure expenditure (Germany, Switzerland), as part of national stimulus packages. EUA also understands that some countries are in the process of implementing reforms, which makes it more difficult to announce new measures (Finland, Switzerland).
Finally, it is clear that is a general concern from university leaders over the degree of commitment of the business sector in their financial cooperation with universities, and a view that the economic downturn may decrease the funding coming from private sources.
The results of this monitoring will feed into the association’s new project: European Universities Diversifying Income Streams and into discussions at the EUA Convention in Prague (please see story above). Please send any relevant information on these topics to project officer Enora Pruvot.
Please download here a snapshot of the impact of economic crisis on European universities based on information collected from EUA’s National Rectors’ Conferences.

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Conférence mondiale : « La nouvelle dynamique de l'enseignement supérieur ». Siège de l’UNESCO, Paris, 6-8 juillet 2009

Tribune mondiale destinée à promouvoir les idées nouvelles, la Conférence mondiale sur l’enseignement supérieur organisée par l’UNESCO fera le point sur l’évolution du monde de l’enseignement supérieur et de la recherche depuis la tenue de la première conférence, en 1998. Elle étudiera les dynamiques à l’œuvre dans la transformation de l’enseignement supérieur et mettra en lumière les mesures concrètes à adopter pour atteindre les objectifs de développement nationaux et satisfaire les aspirations des individus.
"The New Dynamics of Higher Education" is the theme of the World Conference on Higher Education. It will bring together key stakeholders to forge a new commitment to the development of higher education.
A global platform for innovative thinking, the 2009 World Conference will take stock of the changes in higher education and research since the last World Conference in 1998, address the dynamics shaping the strategic agenda for the development of higher education and identify concrete actions to meet national development objectives and individual aspirations.
A series of preparatory regional conferences will address specific regional concerns, expectations and proposals to bring to the 2009 World Conference.

Related Links : The 2009 World Conference on Higher Education, The preparatory regional conferences, Other relevant conferences, Background.

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Colloque "Diversité et Enseignement Supérieur"

pcassuto | 24 février, 2009 00:05

Inscription La diversité est un enjeu majeur de réussite pour nos sociétés modernes. L’ambition de notre démarche est de promouvoir les actions mises en places par des organismes privés ou public qui œuvrent pour l’égalité des chances en faisant la promotion de « plus de diversité » dans tous les secteurs de la vie publique: l’entreprise, l’enseignement, les médias, la politique…L’organisation d’un cycle de conférences autour de ce thème, permet de traiter un ensemble de questions majeures. Après une première journée sur la diversité et la performance des entreprises, le deuxième colloque traitera de la diversité dans l’enseignement supérieur.
Le programme :
1-Quelle diversité au sein de l’Université ? L’université peut elle être un ghetto ? Quelles sont les causes de l’inégalité à l’université ?
2-Quelle capacité d’intégration des étudiants étrangers dans l’enseignement supérieur ? Faut-il mettre en place un guichet unique pour l’accueil des étudiants étrangers ?Quelle prise en charge par l’université ? Quelle place des universités françaises en Europe et dans le monde ?
3-Quelles mesures pour garantir l’égalité des chances? Mesures d’Etat (plan banlieue / réformes universitaires /…). Mettre en place des dynamiques positives : un engagement des entreprises publiques et privées ? (à quel niveau de recrutement ? / comment ? / …) Quel bilan des initiatives des grandes écoles
4-L’entreprise performante puise-t-elle ses sources dans l’université du 21è siècle? Stages en entreprises et perspective d’emploi. La diversité : un projet fédérateur pour l’entreprise ?
Inscription
 

Co rozmanitosti univerzitě? Univerzitě může být ghetto? Jaké jsou příčiny nerovnosti na univerzitu? Website. Inscription. Více ...

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