Fondé il y a plus de cent ans, le musée archéologique de l'Université de Lorraine est devenu en 2015 un outil pédagogique au service des étudiants en histoire de l'art, archéologie, histoire, information-communication, sociologie, etc. Il sert désormais de laboratoire pour préparer les étudiants aux métiers du patrimoine et de la médiation culturelle. Voir l'article...

Associant l'Ecole de chirurgie de Nancy au Centre Universitaire d'Enseignement par Simulation Médicale (CUESiM), l'hôpital virtuel de Lorraine offre aux étudiants et professionnels de santé une nouvelle plateforme pédagogique et technique. Voir l'article...

Au cœur de l'UFR Sciences Humaines et Sociales de Nancy, la salle de cours J009 est aujourd'hui aménagée en "Plateau". Cet espace équipé d'outils numériques doit contribuer à faire émerger de nouvelles formes de pédagogie et de collaboration. Visite en images. Voir l'article...

Projet international d'ingénierie collaborative coordonné par l'ENIM, Digital farm associe une soixantaine d'élèves-ingénieurs répartis dans sept pays du monde. Il repose notamment sur une plateforme de conception collaborative et des outils de communication en temps réel. Voir l'article...

Avec la massification des études supérieures, les professeurs enseignent à des groupes d'étudiants plus hétérogènes, qu'il faut motiver et intéresser toujours plus. Dans ce contexte, beaucoup cherchent à adopter de nouvelles pratiques, en exploitant notamment les potentialités du numérique. Or, si les enseignants sont formés à la recherche, leur cursus ne prévoit pas de formation à la pédagogie. Le SU2IP vise à les informer et à les sensibiliser par rapport aux nouveaux outils déployés à l'UL, dont la classe inversée. Voir l'article...

Plateforme de conception collaborative, MOOC, simulations virtuelles, classe inversée… Autant d'outils et de pratiques pédagogiques innovantes déployés à l'Université de Lorraine. Exemples d'initiatives et témoignages sur ces nouveaux modes d'enseignement. Voir l'article...

Depuis le 21 janvier 2016, XX, 46 ans, originaire de Provence Alpes Côte d’Azur, est officiellement la première titulaire d’une certification CléA, qui garantit sa maîtrise des connaissances et des compétences nécessaires à toute activité professionnelle. Le certificat lui a été remis par Christian Janin, le président du Comité paritaire national pour l’emploi et la formation (Copanef) à l’occasion du point presse organisé pour présenter la certification CléA. Le site http://www.certificat-clea.fr/ a été lancé lors de cette réunion. Il comporte de nombreuses informations très utiles et une présentation animée du certificat CléA.
Ecouter le témoignage de Maryline, première titulaire d’une certification CléA
Source : ANCLI. Voir l'article...