Prospects for feedback as dialogue in higher education
Presenter:
Professor David Carless
University of Hong Kong

Students need feedback to improve their work, yet the development of effective feedback processes in higher education faces a number of challenges. In this talk, I relate my own research on the topic to some of the key debates. A main thread relates to the prospects and potential for dialogic feedback processes. How might dialogue be promoted and implemented even in large undergraduate classes? Some implications, challenges and future research directions are also sketched.

David Carless is Professor of Educational Assessment and Associate Dean (Learning and Teaching) in the Faculty of Education, University of Hong Kong. His latest book, Excellence in University Assessment has recently been published by Routledge.

Date:
Tuesday 22nd September, 1-2pm

Venue:
FBE-206 (Seminar Room)
Business and Economics
111 Barry Street, Carlton

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Tout employeur de la fonction publique peut être amené à recruter des apprentis, y compris des personnes en situation de handicap. Pour l’aider à mener à bien cette démarche, le groupe de travail "Apprentissage" de Handi-Pacte Poitou-Charentes (acteurs de la fonction publique, professionnels du handicap, professionnels de l’emploi et de l’insertion) a conçu une brochure de 8 pages afin d’apporter des informations essentielles de premier niveau. L’ambition de cette publication est d’inciter les employeurs publics de Poitou-Charentes à se rapprocher des structures spécialisées référencées pour une information plus poussée.
Consulter la brochure "Recruter un apprenti en situation de handicap : mode d’emploi à l’usage des employeurs publics". Voir l'article...

Vous vous interrogez sur le "Digital Learning", le "Blended Learning" ou la FOAD ? L'association Learning Sphere propose 7 webconférences gratuites d'une heure sur les enjeux, la conception et la réalisation du digital learning. Elles sont programmées tous les jeudis de 13h à 14h, du 24 septembre au 12 novembre 2015.
Plus d'informations et inscription : learning-sphere.com. Voir l'article...

Lancée le 17 septembre 2015, le label déjà surnommé « GEN » permettra de développer, sur l’ensemble du territoire, des formations aux métiers du numérique. Sélection sur dossier et motivation, sans condition de diplôme et dédié avant tout aux jeunes décrocheurs scolaires, ce dispositif devrait former 10 000 jeunes d’ici l’an prochain grâce à 50 « fabriques » en 2015 puis 200 en 2016. La Grande Ecole Numérique en résumé, c’est à lire sur EducPros.fr et le dossier détaillé (210 pages !) sur economie.gouv.fr

En savoir + :: Grande école du numérique : un label déjà convoité
La Grande Ecole du Numérique, une utopie réaliste.